幼儿户外游戏活动安全问题初探。让幼儿亲身体验有挑战性的活动来获取对安全的认知；重视室内外环境游戏的整合。结合我国幼儿园，根据自身情况加以借鉴参考，为更好地解决幼儿...

幼儿园大班科学区角活动教师指导行为的问题及对策研究。教师应重视幼儿的全面发展、找准介入活动的频率和方法、提升自身科学素养、重视幼儿的自我评价及教师对幼儿的评价等策...

大学生人际关系与沟通技巧探析。采用问卷调查法与访谈法，探究大学生人际关系的现状，研究影响大学生人际关系的因素以及恶劣的人际关系的危害，并对如何改善大学生人际关系提...

幼儿园大班角色游戏开展的现状和优化策略。《幼儿园教育指导纲要》要求：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并...

淮安市幼儿园户外活动开展中存在问题及原因分析和对策。幼儿园户外活动在《3-6岁儿童学习与发展指南》中曾被明确提起。本研究借鉴了国内外幼儿园户外活动相关研究成果的基础上...

幼儿体育活动的改革策略。开展家园互动、教师的职培训、科学建构幼儿教师队伍、引进专业人才、年轻教师培训、幼儿园相互增加交流以及为幼儿体育设施设定标准，定期检查等对策...

当前幼儿园主题墙创设问题的探讨。幼儿园主题墙创设对幼儿、教师和家长意义重大，但依然在主题、内容、表现形式与组织形式等方面存在一些问题。为了进一步提高幼儿园主题墙创...

民间美术融入幼儿园环境创设的有效策略探析。针对存在的问题提出了有效策略：重视民间美术的教育价值，科学选择主题和内容，教师、幼儿和家长共同参与，合理开发与利用资源...

小学低年级语文表现性评价的应用策略。在小学低年级语文课堂中，教师过分的激励性评价以及主要的量化评价对学生的发展产生了一定的负面影响，而表现性评价的内涵特点以及构成...

面向中小学安全教育游戏的设计和开发。游戏设计中哪些地方体现出建构主义理论、沉浸理论、需求层次理论、多元智能理论、游戏化学习理论等教育理论。最后，根据这些教育理论，...