对外汉语教学对我国小学生汉字教学的启示。在我国小学语文教学当中，教师和小学生对于学习汉字的重要性了解甚微。为了传承中华文明，本文将从语言学、文化学、教育学和心理学...

小学校园欺凌现象的成因和对策研究。以小学生作为研究对象，对近年来校园欺凌行为进行研究和访谈调查。主要从校园欺凌行为的现状、产生的原因以及合理的解决策略三个角度对此...

小学生家庭教育的误区及对策。对家庭教育尤其着重于小学生家庭教育的研究基础上，使用问卷调查法，以小学生家长为调查对象，经过大样本调查，收集并分析数据，从中对几个普遍...

小学新型填鸭式教学问题与反思。从课堂“活动”教学隐含的实际问题出发，找出其本质原因，反思如何运用新技术与新教育理念来提高课堂教学效率...

紧缩构式非X不Y的偏误分析与教学策略。讨论“非X不Y”格式中留学生使用次数相对较高的两种常见形式：“非X不VP”、“非X不可/行/成”。笔者在对语料进行了详尽考察后，筛选出典型...

SCCS教学设计模式在中学地理设计中的现实意义。从“SCCS教学模式的理论思考”以及“SCCS教学设计模式在中学地理教学中的案例分析”两方面进行了阐述，最后得出双连通教学设计模式...

小学班级管理常见问题及其对策。从教师、学校、家庭和社会的角度逐一进行分析，提出了公平对待每一位学生，坚持教育评价多元化；创新管理模式，转变教育思想；关爱学生，因材...

小学生习作障碍成因及对策。《课程标准》总目标第8条关于作文的表述为：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。写作实际上是...

新课改下小学语文作业多样化设计。教师应从预习作业、课堂作业和课后作业三个方面，积极探究新课改下小学语文作业多样化设计的具体方案，让学生们从冗杂的作业中解脱，在多样...

小学生家长作业现象的分析与对策。教师布置作业难度过高，不切合学生的实际能力发展水平以及教师过分依赖家长，没有把握好教师家长之间的责任尺度。基于以上发现同时结合相关...