大学生教育中的人性化管理

中图分类号:G641文献标识码:A

大学生正处于心理不成熟走向心理成熟的快速发展时期,同时也是心理问题产生的多发期。当代大学生的情商低,人文素质低。因此,进行人性化的教育对于指引当代大学生的成长有着重要的作用。

1大学生常见的问题<论文网/p>

1。1不适应大学生活

大学生在中学时代为了考入大学,埋头苦读,有父母的无微不至的照顾,不管是生活上还是在学习上都会有父母的全程照顾。大学生在中学时代会有很多熟悉的同学和朋友在周围,成为自己前进的动力。不管遇到什么困难,都会想起自己考大学的目标。但是,当考上大学后,大学生要离开父母,离开家乡,来到一个陌生的城市上学。在大学里,大学生要提高自己的独立能力,学会照顾自己。这个过程是对于大学生来说是一个艰难的过程。因此,在大学生的适应中,大学生会遇见很多生活和学习上的困惑,会很难适应新的大学生活。这种不适应的问题如果不解决好就会严重影响大学生在大学的发展,因此,不适应性需要大学生不断的调整。

1。2学习的困扰

很多学生在中学时代都是班里的佼佼者,有着明确的学习目标,但是到了大学后,进入新的学习环境,却没有了明确的学习目标。大学的学习节奏不像高中的学习节奏那么紧张,有时一周的课程和高中的一天的课程差不多,这种轻松的学习环境很容易使人产生惰性。一些大学生会在这样的环境里失去学习动力,整天沉迷在玩乐中。还有一些同学虽然也有一定的学习目标,但是却没有调整学习方法。毕竟由于学习环境和内容的差异,大学和高中的学习方法是不同的。没有调整学习方法,就会使学生的学习效率变得低下,学习成绩也不会上来。这种结果会使学生产生自卑的心理,从而导致一系列的心理健康问题。

1。3人际交往问题

人类的心理适应主要是人际关系的适应,所以人类的心理病态主要是由人际关系的失调得来的。在大学中,大学生来自五湖四海,都有着不同的生活习惯,有着不同的价值观。这些不同主要是由于不同的人格特征决定的。人格的基本特征:整体性。稳定性。独特性。社会性。人格的整体性。人格不是由单一的特质组成的,是由多个相关的特质组成的。各个特质的相互和谐才能保证我们和外界的和谐相处,这样才能是一个正常的社会人。一个完整的人格结构才能使得我们能够正常的生活,能够与人和谐的相处。人格的独特性。世界上没有两片完全相同的树叶“,人也是一样。每个人的人格特征都是具有自己的独特性。例如,有的人比较安静,喜欢在家玩,有的人喜欢热闹,喜欢去逛逛街购购物,有的人脾气比较暴躁,有的人脾气就比较沉稳。这些都使我们具备了不同的人格特征。每个人都有一个特定的人格,是不会和别人一样的。人格的独特性才使这个世界变得丰富多彩,才使我们的生活变得这么多姿多彩,这就是我们的人生乐趣。

2人性化管理方式在大学教育中的运用

2。1个案工作的介入

这种方式是通过综合运用社会学。心理学。法学等多种学科知识,增强学生的自身能力,从而推动服务对象的进一步的发展。这种方式也是具有一定的创新性的,打破了传统的方式。个案社会工作是学校社会工作中应用范围最广的工作方法。对于大学生的同一类型的问题它的形成原因和解决方法都是不同的,要根据不同的原因采取不同的解决方法。

2。2小组工作介入

小组工作介入是人性化管理的一种有效方式。小组工作是借助小组成员之间的互动和相互影响,帮助组员利用小组过程来应付和解决个人的社会心理问题,促进自身的发展。组员之间的相互沟通,相互互动,对解决大学生的心理障碍是有着非常大的帮助的。

2。3社区工作的介入

借助社区工作可以为大学生创造一个良好的校园环境,是解决心理问题的一个有效措施。社区工作是以一定的社区居民为对象。帮助社区居民认识社区存在的社会问题,解决社区问题。学校可以积极协助学校相关部门,争取社会力量,加大校园建设的力度,为学生建立一个美好的学习环境。一些学校社会工作者也可以和教师家长联系,争取他们对有问题学生的帮助。这样,学生就会有一个健康的心理环境。

3结语

大学生的人性化管理是大学教育的一个重要任务,也是一个不断探索,不断创新的过程。大学生管理的问题只有得到有效的解决,大学生的素质水平才能提高。这样,才有利于高素质人才的培养,才有利于大学教育的发展。

大学生教育中的人性化管理