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父母教养方式对大学生人格与人际交往能力的影响(4)

时间:2023-08-30 21:40来源:毕业论文
p 文献综述 关系建立能力 男 45 16。62 4。276 0。764 0。446 女 72 16。06 3。65 情感支持能力 男 45 15。96 3。198 3。515 0。001 女 72 17。86 3。096 自我表露能力 男 4

p文献综述

关系建立能力 45 16。62 4。276 0。764 0。446

72 16。06 3。65

情感支持能力 45 15。96 3。198 3。515 0。001

72 17。86 3。096

自我表露能力 45 18。71 4。586 -0。067 0。947

72 18。76 3。847

适度拒绝能力 45 15。91 3。692 -0。140 0。889

72 15。82 3。282

冲突控制能力

45

72 15。02

14。31 3。659

3。397      1。078 0。283

2。2。 大学生人格特质和人际交往能力各维度与是否独生情况上的比较

从表2。1可以看出,独生与非独生在内外向E(t115=2。472  p=0。015<0。05)与神经质N(t115=-3。429  p=0。001<0。01)上有显著差异。内外向因子的比较中独生高于非独生,神经质因子的比较中非独生高于独生。其余因子上是否独生没有显著差异。

父母教养方式对大学生人格与人际交往能力的影响(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_195680.html
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