表1无边界职业生涯和传统职业生涯的差异

维度 传统职业生涯 无边界职业生涯

雇佣关系 长期雇佣 短期雇佣

心理契约形式 稳定、长期 灵活、弹性

职业边界 一两个公司 三个以上公司

职业技能 与公司相关的特定技能 可迁移的技能

评价成功的标准 薪水、职位的提拔 工作的中意度和意义

职业生涯的管理者 公司 员工个人

培训 正式培训 在职培训

从此表可以看出：

雇主与雇员之间的关系不再被认为是长期固定不变的, “铁饭碗”、终身雇佣制的职业将不再存在；员工在不同的企业，不一样的岗位之间变换自身工作的频率加大；职业技能是胜任无边界职业的关键，多样化的就业能力是员工具备核心竞争力的基础；衡量职业生涯成功的标准也发生了巨大改变，无边界职业环境下员工更关注自己内心的感受以及对工作的满意度，强调员工个体的自主性。

二、无边界职业生涯时代大学生就业能力的基本内容

在无边界职业生涯时代，个人往往不会在同一个组织中实现自己的职业理想，但是会在多种组织及岗位中不断变换。无边界职业生涯造成成功实现就业的困难程度进一步加大，因此，大学生个人职业成功的必备要素就是自身就业竞争力的提升。

就业能力也称“可雇佣性”，是指个体获取和维持工作的能力。总的来说，就业能力是职工拥有的被雇主看好的学识、技能和态度的组合。国内外专家对大学生就业能力做了很多的探讨，也提出了一定的观点，概括而言，大学生就业能力是指将基本学识、技能、个人体质和其他相关能力等全面综合的能力，同时也是顺应环境变化、及时调整就业心态从而胜任工作的具有发展变化特性的技能。[2]

大学阶段是树立正确“三观”的重要阶段，也是大学生适应当今社会的过渡期，同时更是提升自身就业能力的主要时期。当前大学生的就业前景十分堪忧，与此同时很多大学生的就业能力存在明显的问题，主要表现为:就业目标不切实际、就业心态不端正；相关技能不专业；缺乏实践能力；社会环境适应能力不强等。

根据大学生初次就业时所存在的问题以及所处的职业环境综合得出大学生就业能力的基本内容应包含：环境适应能力、自我学习能力、可雇佣能力、自我管理能力。

1。环境适应能力。随着四年学习生涯的结束，大学生应将自身角色成功转化为社会人。四年的大学时光是大学生进入社会的过渡时期，由于组织的灵活性以及职业环境的变化，导致大学生在不同岗位和组织间的变换更加频繁，这就要求大学生必须拥有顺应职业环境的本领。职业环境适应能力是大学生顺应无边界职业生涯的重要因素之一，大学生的职业环境适应能力的好坏往往决定大学生就业的成功与否。

2。自我学习能力。大学生的自我学习能力不单单是指专业知识的学习和运用，还指入职后即时学习的技能。在无边界职业生涯时代，个体为了满足自身对工作的自由选择以及在求职过程中获得良好的工作体验，应持续学习，不断地提升个人的综合技能。所以有较强学习能力的大学生将迎来职业历程的成长与进步，而学习能力较弱的大学生将难以伴随无边界职业生涯时代的步伐，想要顺利地获得满意的职业较为困难。论文网