0 引言

纺织业是一个劳动密集程度高的产业。目前，中国的纺织品以中低档产品为主，利润率较低且替代性强，对外依存度较大，出口多为中低档产品，价格低是重要竞争力，是世界第一大纺织品服装出口国。但近年来，由于技术、产品品质与品牌、企业规模、人才素质、市场壁垒、劳动力成本等原因，我国纺织品出口呈下降趋势。据海关总署发布的数据显示，2016年1月，纺织品出口额为94。5亿美元，同比下降2。7%；服装出口额为146。8亿美元，同比下降7。2%。2月，纺织品服装出口总额为156。6亿美元，下降27。8%。

2015年10月，美国、日本、澳大利亚、文莱、加拿大、智利、墨西哥、新加坡、马来西亚、秘鲁、新西兰和越南12个国家通过协商形成的成员国之间实行零关税与贸易自由化的跨太平洋伙伴关系协定（简称TPP）取得实质性突破以来，2016年2月4日正式签署。我国与TPP成员国之间有包括纺织品在内的非常广泛的贸易往来，特别是纺织品出口对象也与TPP成员国有很大程度上的重合，且产品差异小、技术含量与价格低，可见，TPP的签署和实施对我国纺织业冲击最大，上面国家海关总署发布的国家进出口贸易数据表明，进出口双双下降，出口下降更为迅速，对纺织品服装国际贸易将造成相当的负面影响。加快技术进步和产业转型升级的步伐，提高生产的自动化程度，提升产品技术含量，做大做强纺织规模企业与品牌，实行差别化竞争发展战略是应对TPP实施对我国纺织业冲击的必然选择。

要推进技术进步和产业转型升级的关键是人力资源素质。应当看到，长期以来，我国纺织行业多数企业对员工入职门槛低，从业人员受教育程度和技术水平普遍较低。又因工作时间长，加之从业人员思想认识不到位，对参加知识、技能和管理等方面的继续学习意识不强，从而不愿接受继续教育，提高自己的综合素质适应社会经济发展对其专业素质要求。面对TPP实施时机的日益逼近，纺织行业如何加强对员工的继续教育，提升综合素质，适应TPP背景下纺织业转型升级的要求，提高产品技术含量，做大做强中国纺织品牌，提高国际市场竞争力，应对TPP背景下对纺织业的挑战就成为一个重要的研究课题。

为此，本文在查找资料和调研的基础上，分析目前中国纺织业开展员工继续教育的现状及存在的主要问题，根据继续教育等理论，提出推进加强从业人员继续教育的有效对策建议，提升综合素质，应对TPP背景下纺织业转型升级。

1 研究的理论基础

1。1相关概念界定

1。1。1 TPP

     TPP协定是跨太平洋伙伴关系协定（Trans-Pacific Partnership Agreement）的简称，以成员间的零关税、劳工和知识产权等为主要议题，提出建立高质量、高标准的自由贸易区，是一组多边关系的自由贸易协定，旨在促进亚太地区的贸易自由化。最早是由新加坡、新西兰、智利三国发起，2005年7月18日共同签署了《跨太平洋战略经济伙伴关系协议》，后文莱原始缔约方身份加入，于2005年8月2日签署协定。2008年9月，美国公开宣布将全面参与TPP协定的谈判，同年9月加入，协定正式更名为《跨太平洋伙伴关系协定》。随后，澳大利亚、秘鲁、越南、马来西亚、墨西哥、加拿大和日本相继加入谈判并成为TPP成员国，2016年2月4日，12个国家在奥克兰正式签署了跨太平洋伙伴关系协定（TPP）协议，12国家的经济总量占全球经济的比重达到了40%。然而，TPP设定的一些硬性指标不同程度针对中国定向设卡，无法达到其硬性指标，导致中国加入TPP受阻，这也从一个侧面反映这些硬性指标是目的在于抑制中国在亚太地区影响力的扩大，其政治意味十分强烈。论文网