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摘要：《庄子》的《天地篇》说到：“通于天地者，德也；行于万物者，道也”。“德”是中国伦理和中华民族文化的核心概念，德育一直以来都是中华民族教育的重要内容。随着信息技术的迅速发展，互联网已经渗透到社会的各个领域和层面，网络的发展对广大小学生的世界观、人生观、价值观等方面都产生了重大影响。网络是一把双刃剑，它在给小学生带来积极影响的同时，也不可避免地会造成一些负面效应, 使得小学德育面临着严峻挑战。我们要做好小学德育工作，就必须正视这些新问题、新挑战。本文认真分析了网络背景下小学德育面临的新形势，阐述了开展小学网络德育研究的必要性，揭示了小学网络德育存在的问题，分析了当前小学网络德育存在问题的原因，并提出了相应的策略。22538
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毕业论文关键词：小学网络德育；影响；策略
Strategies of Influence and Moral Primary Network
Abstract:"Chuang Tzu" and "The world article" said: "Heaven and earth pass in Moral; line on those things, tao." "Morality" is the core concept of Chinese culture and Chinese ethics, moral education has always been an important part of Chinese education. With the rapid development of information technology, the Internet has penetrated into all areas and levels of society, the development of the network of the world, life and values and other aspects of the majority of pupils have had a significant impact. Internet is a double-edged sword, it gave a positive impact on students, but also inevitably cause some negative effects, making elementary moral faced with severe challenges. We want to make primary school moral education, we must face these new problems and new challenges. In this paper, a careful analysis of the new situation facing moral primary network context, the importance of moral conduct primary research network, reveals the primary moral problems in the network, analyzes the reasons for the existence of the current primary network moral issues, and proposed the corresponding strategy.
Keywords: Primary network moral education; Influence; Strategy
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、 开展小学网络德育研究的必要性 2
(一)丰富网络德育的研究，为小学网络德育提供理论依据 2
(二)研究网络德育，是提高德育针对性和实效性的需要 3
(三)引导小学生养成良好的网络道德行为习惯 3
二、小学网络德育存在的问题 3
（一）正确的网络德育观念尚未形成 3
（二）网络德育师资队伍的缺乏 4
（三）缺乏对学生进行网络德育的有效模式和活动方案 4
三、小学网络德育存在问题的原因分析 5
（一）传统的德育观念影响甚深 5
（二）网络德育仍处于初步研究阶段 5
（三）网络德育环境不和谐 5
四、小学网络德育对策 6
(一)树立正确的网络德育观念 6
(二)充分发挥学校在网络德育中的主渠道作用 6
(三)构建学校、家庭、社会三位一体的网络德育新格局 7
参考文献 10
致谢 11
小学网络德育的影响及策略探析
《庄子》的《天地篇》说到：“通于天地者，德也；行于万物者，道也”。“德”是中国伦理和中华民族文化的核心内容，德育自古以来就是中华民族教育的重要内容。在信息迅速发展的今天，网络已经成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，但是网络不是一片干净的土壤，它给人们的道德品质带来了巨大的影响，特别是那些还没有形成完整世界观、人生观、价值观的小学生。因此信息时代的德育是当今学校教育研究的热点问题。网络对德育来说是一把双刃剑，它的出现对学校德育既有促进作用，也有阻滞和破坏作用。[1]鉴于网络对小学德育的负面影响，本文认真分析了网络背景下小学德育面临的新形势，阐述了开展小学网络德育研究的必要性，揭示了小学网络德育存在的问题，分析了当前小学网络德育存在问题的原因，并提出了相应的策略。笔者希望通过研究，可以推动中国小学网络德育的实践，增强小学网络德育的效果。