摘要VR 技术在科研领域的兴起，让人们看到了 VR 技术在教育教育领域发展的可能性。运 用 VR 技术，将虚拟教学、虚拟实验室运用到实际教学活动中去。将 VR 技术和传统教育教学相结合，取其精华去其糟粕，充分的发挥以学生为主体，教师为主导的教学模式的潜力， 激发学习者的想象力和创造力。本文通过对 VR 技术和混合式学习的概念总结，结合小学科学教育的需求，分析了 VR 技术在小学科学实验教学中的可行性。88809

Abstract The rise of virtual reality technology in the field of scientific research, so that people see possibilities of the virtual reality technology develop in the field of education。 The virtual teaching, virtual laboratory applied to the actual teaching activities。 The combination of virtual reality technology and traditional education and teaching, take its essence to its dross, give full play to the student as the main, teacher-oriented teaching model of the potential to stimulate the imagination and creativity of learners。 Based on the concept of virtual reality technology and mixed learning, this paper analyzes the feasibility of virtual reality technology in primary school science experiment teaching in combination with the needs of primary school science  education。

毕业论文关键词： 虚拟现实；混合式学习；科学教育源Q于D优G尔X论V文Y网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201`8766

Keyword: Virtual  Reality；Blending  Learning    ；Science education

目录 

1 引言 5

1。1 研究背景 5

1。2 研究意义 5

1。3 研究内容 6

1。4 研究方法 6

2 理论基础 6

2。1 VR 技术概述 6

2。1。1 VR 技术的概念 7

2。1。2 VR 技术的特征 7

2。1。3 VR 技术的分类 8

2。2 混合式学习概述 8

2。2。1 国外混合学习定义 9

2。2。2 国内混合学习定义 9

3 VR 技术在教育领域的应用形式 9

3。1 虚拟教学 10

3。2 虚拟实验室 10

3。3 模拟机能训练 10

3。4 构建虚拟学习环境 10

4。 小学科学课程诉求 11

4。1 课程理念 11

4。2 课程目标 11

5 基于 VR 的小学科学混合学习环境建构 12

5。1 VR 技术在科学教学中的优势