众所周知，诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们中华民族的引以为傲的文化之一，是中小学生必须遵守的日常行为规范，也是我们教育的重中之重。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，对于小学生来说，养成诚实的好习惯是非常重要的，而当下社会中小学生说谎的频率日益升高、行为日益严重，我们不得不引起注意。为了传承我们的优良传统，使孩子们养成诚实守信的好习惯，远离说谎，家长和教师以及社会应对孩子说谎的行为多加关注，全面了解孩子说谎行为的发展规律、说谎动机等，并且采取合适的措施，引导孩子健全人格的发展，防止孩子养成出口成谎的恶习。

为了了解小学生说谎的发展规律、动机等情况，并提出相应的对策，笔者展开了这次研究活动，希望能够通过本文的分析,为日后自身处理儿童说谎行为提供帮助，同时也可给其他教育工作者和家长提供一些参考。

二、研究对象

    选取杭州市文一街小学三年级和六年级的学生，共发放问卷160份，回收问卷149份，筛选无效问卷后，有效问卷共146份。其中三年级69份，占47。26%，六年级77份，占52。74%。