摘  要 幼儿期是人生最基础的时期，在这一时期，幼儿开始逐渐产生规则意识并随之形成规则行为。在大班阶段，是幼儿个性以及社会性发展的关键时期，在大班阶段对幼儿的规则意识及其行为的培养对幼儿今后的发展都有着非常重要的意义。而游戏，作为幼儿日常生活中的主要活动，其规则的制定对于游戏活动本身是否能有顺利开展、对于幼儿的身体健康发展、认知方面的培养、社会交往技能的发展、道德情感的培养和幼儿想象力的培养都有一定的促进作用。但是，在各种实际进行的游戏活动过程中，大班的幼儿可能会因为各种不同的原因而出现违反游戏规则的行为。因此，本研究以杭州市某幼儿园大班90名幼儿作为研究对象，针对游戏违规行为的特点和产生原因，综合运用观察法、案例分析法等教育研究方法，进行调查研究和相关数据分析，并提出相应的教育建议，帮助教师今后更好地指导大班幼儿游戏。90331

毕业论文关键词：大班幼儿； 游戏规则； 游戏违规行为

Summary Preschool period is the most basic period of life, during this period, children began to gradually generate rule consciousness and form the rules of behavior。 In the stage of senior kindergarten, it is a critical period for the personality and social development of young children。 Also in this phase of senior kindergarten, it is completely important for the future development of young children to train their rule consciousness and behavior。 However, the game, as kids’ main activities in their daily life, the irregularities of a game, to some extent, has promoter action on the development of the game itself for the smooth opening, health of young children, cognitive aspects, social interaction skills, moral and emotional training and imagination。 However, in a variety of process of practical game activities, children in senior kindergarten may have rule-breaking behaviors of the game due to kinds of reasons。 Therefore, this research took 90 children in the senior kindergarten class in Hangzhou as research object。 According to the characteristics and causes of the irregularities of the game, the research methods such as observation method and case analysis method are used to carry out investigation and related data analysis, and put forward the corresponding educational suggestions to help teachers guide the children in senior kindergarten to play games better in the future。

Keywords: senior kindergarten children; game rules; irregularities of a game。 

目录

一、问题提出 3

（一） 研究缘起： 3

（二） 概念界定 3

1。 游戏规则 3

2。 游戏违规行为 3

3。 游戏的分类 3

（三）研究目的与意义 4

二、研究方法 4

（一） 研究对象 4

（二） 研究方法及实施 5

1。 案例分析法/样本描述法 5

2。 观察法 5

（三）观察结果的整理 6

三、研究结果与分析 7

（一）大班幼儿各类游戏违规行为源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 在各类游戏中的总体特点 7

1。 大班幼儿各类游戏中的违规行为特点 7