2。 观察法

本研究是对大班幼儿游戏中违规行为的研究，不需要研究者的直接介入，所以本研究主要运用事件取样法进行非参与式观察。笔者作为局外观察者，不参与被观察者的一系列活动。观察法是指研究者按照一定目的和计划，在特定条件下，通过感官或借助一定的科学仪器，对研究对象进行系统的、连续的直接观察，并进行准确、具体和详尽的记录，以全面而准确地掌握所要研究的情况，手机有关资料加以分析和解释，最后获得对研究问题的认识。 文献综述

    （1）观察内容

    笔者以发生在杭州市某幼儿园大班幼儿的游戏违规行为事件作为观察内容。笔者在每个班级平均观察次数是均等的，均为每班观察4次，即观察4次游戏活动。观察从游戏开始持续到游戏结束。

    （2）记录方式   

    本研究主要采用事件取样法，幼儿的一次游戏违规行为即为一个事件案例。笔者通过在幼儿园观察12次大班幼儿游戏活动，共搜集到147例幼儿违反游戏规则的行为案例，并把这些案例进行分类。

    （3）幼儿游戏违规行为的分类指标

本研究参考了山东师范大学的张荃荃2014年对幼儿违反游戏规则类型的分类