2 研究对象与方法

2。1 研究对象

淮安市城北开明中学初一、初二和初三年级各 40 名同学，其中男生 66 人，女生 54 人。

2。2 研究方法

本课题采用问卷调查法，并采取不记名方式由调查者自主填写。调查问卷总共发出 120 份，回收 118 份，回收率为 98。3%，其中有效的问卷有 118 份，有效率为 100%，在有

效的答卷中，初一年级有 40 份，初二年级有 38 份，初三年级有 42 份。

3 研究结果

3。1 初中生参加课外辅导的现状

从整体上来看：目前我国大部分初中生会参加课外辅导，少部分初中生不会选择参加 课外补习，成绩徘徊在中下游的初中生参加课外辅导班的人数居多，且辅导班的种类繁多 形式多样，供学生与家长选择的空间很大。

（一）数量情况来自优W尔Y论W文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520,18766

在被调查的各年级学生中，有 78。6%的同学参加了课外辅导班。从数量上看，有近三 分之一的被调查学生参加了一个辅导班，参加两个课外辅导班的占 26。2%，有 20。8%的学 生参加三个及三个以上的辅导班，从调查结果可以看出，参加两个及以上课外辅导班的人 数将近一半，说明在大多数中初中生的日常学习生活中，课外辅导扮演了一个相当重要的 角色。调查结果还显示，另外有不到四分之一的学生没有参加任何课外辅导班。不难发现， 参加一个辅导班的学生较多，三个及三个以上辅导班的学生较少，说明学生在学有余力的

情况下可以额外地承受适量的补习，不愿接受过重的补习负担。初三的学子相对于初一和 初二的学子面临更大的中考压力，所以他们补课的频率也较高。

表 1 初中生参加辅导班的数量情况

年级 数量 一个 两个 三个及三个 以上 不参加

初一 8。5% 5。3% 3。3% 4。1%

初二 8。3% 6。4% 8。3% 8。1%

初三 12。8% 14。5% 9。2% 11。2%

总计 29。6% 26。2% 20。8% 23。4%

（二）种类及比例情况论文网

调查结果发现，选择语、数、英、物、化等纯文化类课程补习的学生远超过其他类型， 占 48。7%，这些科目几乎占据了辅导班的大部分课程。选择第二位的是各类艺术兴趣班（包 括：音乐、舞蹈、绘画、体育、棋类和科学活动类等），占 22。3%，位列第三的则是各类 证书考级培训，占 14。2%，学科竞赛类占 8。1%，作业辅导占 5。4%，其他占 1。3%。从调查 结果中我们可以看出，大部分学生在面临升学压力时，会将主要精力集中在文化课的补习 与提高上，并将这类课外辅导视为一种巩固课业基础、学习新课知识的重要途径，这类课 程结构满足了众多学生与家长的需求，得到了他们的一致认可。其次，自淮安市出台中考 艺术素质考核办法以来，艺术科目进中考，不少淮安市的学生家长认为，把音乐、美术加 入中考这个想法很不错，可谓一箭双雕，一方面培养了孩子的兴趣，另一方面也减轻了孩 子的学业负担。由此看来，学生和家长越来越注重素质的全面发展，对提高艺术操养的重 视程度也在逐渐加深。证书考级涵盖的领域极为广泛，也得到了一些同学的欢迎，较少成 绩突出的学子希望通过竞赛辅导进一步提升他们的竞争力，少部分对完成作业困难的学生 会参加作业辅导。但不可否认的是，大多数学生在选择参加课外辅导班时具有一定的功利 性，他们希望在短期内强化自己某方面的应试能力，辅导针对性较强。总而言之，在注重 对文化课基础知识的巩固和提升的同时，家长为了培养学生的兴趣，身心健康发展、人格 完善、树立正确的人生观和世界观，应当多方位关注学生的学习，挖掘孩子们的发展潜力。