摘  要：党员干部的思想教育一向是我们的优秀传统和重要优势。新时期，在继承传统教育内容的基础上，结合思想建党的时代特征，充实和完善党员思想教育内容。党员干部思想教育主要内容包含核心价值观教育、党性教育、中国精神教育、道德教育、领导艺术和工作方法教育等五个方面。党员干部思想教育内容具有较强的指向性和实际意义。90630

关键词：；党员干部；思想教育；内容

An Analysis of the Content of ’s Party Members and Cadres’ Ideological Education

Abstract: The ideological education of Chinese Communist Party member and cadres has always been an excellent tradition and important advantage of our party。 In the new period, , on the basis of inheriting the contents of traditional education, combined with the characteristics of the times of thinking and building the party, enriched and perfected the content of Chinese Communist Party members' ideological education。 The main contents of  's Chinese Communist Party member and cadres' ideological education include five aspects: core values education, party spirit education, Chinese spiritual education, moral education, leadership art and working method education。  Chinese Communist Party member and cadres ideological education content has a strong relevance and practical significance。

Key Words: ; Chinese Communist Party member and cadres; Ideological Education; Content

认为：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。” [1]党员干部是党的形象代言者，肩负重任，让党员干部真正成为为人民利益努力奋斗，真正服务于社会、服务于人民的人，这是党的性质和宗旨所要求的，也是国家持续健康发展所必须的。党员干部的思想教育不仅要秉承我党的优良传统还要发扬我党以服务人民群众为根本的高尚情操。曾经说过：“为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风，特别是要求党的各级领导同志以身作则。” [2]胡锦涛也强调：“各级党委要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好，把加强领导干部党性修养作为重要内容纳入深入学习实践科学发展观活动。” [3]新时期，在坚持继承以往党的思想教育的成就的基础上，继往开来，提出了符合新时代的思想教育内容。

一、核心价值观教育

在我党十六届六中全会上，社会主义核心价值体系概念被第一次提出，十八大将其确切地归纳为“二十四字”的社会主义核心价值观。认为：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径。” [4]核心价值观的三个关键即生命力、凝集力和号召力，从根本上决定了我们的文化软实力。总指出，培养核心价值观是一项持久的全面工作，不会一步成功，也不会一劳永逸，我们必须要坚持不懈。要把培养和推崇社会主义核心价值观视作收敛人心夯实基础的根本工作。同时，新时代思想建党要求对党员干部进行核心价值观的引导。对于党员的核心价值观教育，的观点是应做好如下几个方面工作：

（一）针对性强。我们必须在坚持中国特色社会主义理论体系的基础上，建设社会主义核心价值体系和培育核心价值观，作为意识形态范围里一个长远的工作策略，全力完成伟大复兴的中国梦。对我党干部进行核心价值观教育是培育政治思想的前提，也就是为什么社会主义制度可以办大事具有先进性和优越性。

（二）措施得当。在培养党员干部社会主义核心价值观时务必要与实践活动相联系。社会主义核心价值观教育应围绕社会主义核心价值体系，和当下党员的现实情况相联合，采用合理的举措和方法，辅以多样的教育平台，多种途径，由浅到深对党员干部的社会价值观进行全面教育。通过持久的耳濡目染的教育作用，加强教育效果。