2。2  儿童玩具颜色选择存在的问题

2。2。1 色彩过于艳丽

玩具的第一属性是商品，需要被购买才能发挥价值。为了在货架上突出自己，有些玩具的配色过于艳丽，以高明度的色调为主，幼儿长时间使用易造成眼疲劳，不利于视觉神经系统的发育。大红、大绿的配色也不利于幼儿审美的发展。

2。2。2 色块分配不合理

色彩面积比例的不同会引起不同的视觉感受，不恰当色块搭配，会导致产品显得生硬，令儿童眼花缭乱。整个产品缺乏美感，不协调，没有基本的感情基调。

2。3  儿童玩具材质选择存在的问题

2。3。1选材单一，以塑料为主，缺乏新意文献综述

   经走访发现，百分之七十的玩具由塑料制成。诚然，塑料有着成本低，易保存，易构型的特点，但是不同的材质有着不同的属性，不同的属性会带来不同的心理体验。比如柔软的布偶会使幼儿形成责任感，产生保护欲；柔韧富有弹性的茅根（金属丝）能激发幼儿的创造力。

2。3。2 忽视了日常生活中的玩具选择

日常生活中的玩具是指通过一点小创意，将日常生活用品变成孩子的玩具。比如不易碎的不锈钢盆碗，可以让宝宝当鼓敲打；一次性纸杯、废旧纸盒可以搭建城堡，成为构建玩具；水桶可以改装成小推车，废旧材料还可以让幼儿随意装饰，绘画涂色，让幼儿自由创造，自己来设计玩具。

因为孩子的注意力以无意注意为主，需要新鲜事物的刺激，很容易产生“喜新厌旧”的心理，常常闹着购买新玩具。更让家长头疼的是，花费了很多钱，买了一堆的玩具，结果孩子玩了几天就对玩具视而不见，要去接着再买。那么我们可以到日常生活中发现儿童玩具，既可以省钱，又可以哄孩子开心，既能增加新意又能节约成本。