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摘要：现在，书写指导一直是老师关注的重点问题。本文以市文昌小学的四年级四班的学生为研究对象，通过调查、访谈等方法对该班的写字教学进行了研究。发现该班学生存在一些问题，例如：书写姿势错误、写字潦草、笔顺错误等问题，因此，怎样纠正学生的书写姿势，怎样使学生规范书写是教师亟需解决的问题。在此，通过对这些问题的研究，提出了一系列的解决办法，例如：教师可以通过教师自己以身作则，规范书写和培养学生的兴趣以及家长的重视等方法来使学生规范书写。33792
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毕业论文关键字：中年级小学生； 规范书写； 引导； 兴趣
Students Write Lose of Specification Problems,Causes and Measures
Abstract:Now,write guide problems always the teachers concentrates on.the article with the four classes of fourth grade primary school students in city wenchang as the research object,through survey,interview and other ways have been studies to their write teaching.discovery the students exist some problem,for examples:write posture wrong,write scratchy,order of strokes wrong and other problems,so,how to right the students of write posture,how to make the students specification is the teacher to solve problems.here,though the study of the problems,put forward a series of ways,such as,teachers can lead by example for themselves,specification write,bring up interesting of the student and the parents importance and other ways to specification students writes.
Key words:primary pupils; specification write; guide; interests
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、课程标准对小学生书写的要求以及对书写失范的定义 2
（一）课程标准的基本要求 2
（二）书写失范的定义 2
二、小学生书写失范的外在表现 2
（一）书写姿势不正确 2
（二）书写潦草不整洁 2
（三）错别字、笔顺错误多 3
三、小学生书写失范的原因分析 4
（一）教师教学中的忽略 4
（二）学生书写时的随意 4
（三）信息技术的负影响 4
（四）家长指导中的忽视 5
四、小学生书写失范的矫正措施 5
（一）教师要以身作则 6
（二）培养学生的兴趣 6
（三）给予合适的评价 7
（四）家长要重视指导 7
参考文献 8
致谢 9
学生书写失范的问题、原因及对策
汉字，是中华文明传承的见证，也是中华民族集体智慧和劳动的结晶。汉字不仅具有深远的文化意义，同时它对提高学生的素质教育也有举足轻重的地位。随着科学技术的发展，计算机已经普遍存在，数码产品更是比比皆是，键盘文化以强硬的手段入侵到传统的汉字书写的领域。“潦草的字迹”、“普遍的错别字”、“提笔就忘字”等汉字书写失范的现象层出不穷。近年来越来越多的人重视书写方面的问题了，使得汉字书写规范的一系列方面引起了教育界和全社会的重视和关注。当然汉字书写的规范教育无可避免地就落在了实际的教育教学中。
一、课程标准对小学生书写的要求以及对书写失范的定义
（一）课程标准的基本要求
《小学生语文新课程标准》（2011）对小学生书写方面提出了具体要求，各个学段有不同的要求，对于中年级的学生，课标要求学生能熟练地使用硬笔书写正楷字，努力做到整洁、规范、端正。《新课标》还提出：在写字教学中，教师要重视对学生写字姿势的指导，正确引导学生掌握基本的书写技能，努力养成良好的书写习惯。