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[摘要] 幼儿园教师的专业知识是其专业性的重要体现，通识性知识作为专业知识的重要组成部分对于幼儿的全面发展、幼儿园课程的实施以及幼儿园教师自身的专业发展具有重要价值。通过调查研究发现当前幼儿园教师对于通识性知识的理解程度较低，但是认同程度较高，同时幼儿园教师的整体通识性知识水平还比较低，主要原因是通识性知识在职前教育、入职考核以及职后培训中都还没有得到足够的重视。提高幼儿园教师的通识性知识水平，需要社会、幼儿园及幼儿园教师的共同努力。35995
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[毕业论文关键词] 幼儿园教师;通识性知识;现状调查;策略
Investigation and research on Kindergarten teachers’ General Knowledge
Abstract: Kindergarten teachers' professional knowledge is an important manifestation of their professional, general knowledge as an important part of the overall development of young children, kindergarten teachers and kindergarten curriculum implementation of their professional development is of great value. Through the survey found that the current kindergarten teachers' understanding and recognition of the degree of knowledge of general education than higher, but the overall knowledge level of general education kindergarten teachers is still relatively low, mainly due to general education pre-service education knowledge, assessment and post entry after the training are still not getting enough attention. Improve the general education kindergarten teacher knowledge level, the needs of society, kindergarten and kindergarten teachers work together.
Key words: kindergarten teachers, general knowledge, investigation, countermeasures
目 录
摘要 1
关键词 1
一、问题的提出 1
（一）通识性知识的概念界定 1
（二）现实中，幼儿园教师通识性知识储备水平远远不够 1
（三）理论上，通识性知识对于幼儿教育具有特殊价值 2
1、通识性知识是幼儿全面发展的呼唤 2
2、通识性知识是幼儿园课程实施的基础 3
3、通识性知识是幼儿教师自我发展的催化剂 3
二、研究目的、研究方法和研究对象 4
（一）研究目的 4
（二）研究方法 4
（三）研究对象 4
三、调查结果分析 4
（一）幼儿园教师对于通识性知识的理解与认同程度 4
（二) 幼儿园教师的通识性知识水平研究 6
（三）幼儿园教师的通识性知识水平学习的途径研究 8
（四）存在的问题及分析 9
1、幼儿园教师对通识性知识认同程度较高 9
2、幼儿园教师现有的通识性知识存在很大的缺陷 9
3、幼儿园教师通识性知识的学习被严重忽视 9
四、提升幼儿园教师通识性知识水平的策略 10
（一）社会方面 10
1、教育部门和幼教专家要丰富理论研究 10
2、职前教师教育机构应当增加设置通识性课程 10
（二）幼儿园方面 10
1、招聘和录用新教师时注重对通识性知识的考察 10
2、增加通识性知识培训的时间和内容 10
3、丰富和创新通知性知识的培训形式 11
（三）幼儿园教师自身方面 11
1、幼儿园教师要树立终身学习的理念 11
2、幼儿园教师要提高自我学习的能力 11