-
摘要：在幼儿园幼儿的自理能力锻炼中，幼儿穿衣能力存在着各种各样的问题，这些现状给孩子造成生活和学习的障碍。生活能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班幼儿生活自理能力的培养具有更重要的意义。本文运用观察法和访谈法，对开封县J幼儿园小班幼儿穿上衣、穿下装、穿鞋袜情况进行调查，并对幼儿穿衣能力的现状进行观察分析。总结出幼儿穿衣能力存在的问题和原因，从而进一步提出发展幼儿穿衣能力的建议。36616
- 上一篇：周口市农村幼儿教师流动问题及成因分析
- 下一篇：农村幼儿园中班一日生活安排的现状调查
毕业论文关键词：小班幼儿；穿衣能力；穿衣方法
The present situation of the small children to study
-- In the case of Kaifeng J kindergarten
Abstract: There are all kind of problem in Kindergarteners’ dress ability when then exercising their self-care ability. Besides, these problems get small children into learning and living troubles. this paper uses the Observation method and Interview method to investigate the Kaifeng J Kindergarteners’ dressing situation ,and then analyses the present circumstances of children’s dressing ability. Summed up the seasons and conclusions existing in Kindergarteners’ dressing ability, we will put forward some suggestions to the development of Kindergarteners’ dressing ability further.
Keywords: Small children; Dressing ability ;Dressing method
目录
摘要 1
Abstract 2
一、小班幼儿穿衣能力的概述 2
二、研究设计 3
（一）调查对象 3
（二）调查方法 3
三、小班幼儿穿衣能力的现状分析 4
（一）小班幼儿穿上装能力现状分析 4
（二）小班幼儿穿下装能力现状分析 5
（三）小班幼儿穿鞋袜能力现状分析 5
四、小班幼儿穿衣能力存在的问题 6
（一）幼儿穿复杂衣服的能力不足 6
（二）幼儿掌握穿衣的方法不对 7
（三）幼儿完成不了穿衣的精细动作 7
五、小班幼儿穿衣能力发展现状的成因分析 7
（一）家长的教养方式影响幼儿自我服务能力 8
（二）老师的引导方式影响幼儿掌握正确的穿衣方法 9
（三）幼儿心理作用影响自身穿衣能力的形成 9
优尔、发展小班幼儿穿衣能力的建议 10
（一）家长应改变教养方式 10
（二）老师要完善指导策略 11
（三）家园的共同努力 12
参考文献 12
附录Ⅰ 13
附录Ⅱ 14
附录Ⅲ 14
致谢 15
小班幼儿穿衣能力的现状研究——以开封县J幼儿园为例一、小班幼儿穿衣能力的概述
幼儿穿衣能力也是自理能力的一部分，是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，简单地说就是自己照顾自己，在没人帮助下独自完成一系列穿衣动作。关于幼儿穿衣能力不仅仅是幼儿穿衣能力的形成，还培养了幼儿独立自理的能力。
教育部于2012年10月颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》和于2001年7月颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中都明确提出要培养幼儿有基本的生活自理能力。而穿衣能力是幼儿自理能力必不可少的一部分，培养幼儿穿衣能力不仅锻炼了幼儿的动手能力，也锻炼了幼儿的思文能力。我国的著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做的原则”。