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摘要教师专业发展已经成为当代教育研究的一个热门话题。随着信息化水平的发展，教师要得到充分发展，提升自己的专业水平，需要培养许多基本的能力，例如：与他人交流合作的交往能力；对思想政治教育学习与实践的反思能力；对学生教育活动的研究能力。新入职思政教师专业发展对于提高教师整体素质、实现各学校的教育质量有着十分重要的意义。新入职思政教师具备了这些基本能力，有助于教师自我发展和自我实现，使教师走上专业发展的幸福之路。47371
Abstract Teacher professional development has become a hot topic of contemporary educational research.In today's society，teachers should develop themselves，improve their occupation development and enhance the professional level，Need to develop basic skills such as:Ability to interact with others, exchange and cooperation;On the ideological and political education of learning and practice ability of reflection;Study on the ability of the students of educational activities;New recruits to the ideological and political teachers' professional development to improve teachers' overall quality, the realization of the school education quality has a very important significance.New recruits teachers have the basic ability, help teachers self development and self realization, make the teacher professional development on the road to happiness.
毕业论文关键词：新入职教师；思想政治教育；专业发展；基本能力
目 录
1、引言4
1.1问题提出4
1.2概念界定4
1.2.1新入职教师 4
1.2.2 教师专业发展4
1.2.3思政教师4
1.3研究的价值5
2、新入职思政教师专业发展的内涵及特征6
2.1思政教师专业发展内涵6
2.2新入职思政教师专业发展特征6
3、新入职思政教师专业发展能力现状与问题 7
3.1角色转换难，易产生职业倦怠7
3.2业务提升慢，专业发展滞后.............................8
3.3校方关注与投入度低，从业资格管理不严8
3.4社会地位和经济待遇不高，对思政专业缺乏正确认识8
4、促进新入职思政教师专业发展能力的对策及建议8
4.1树立职业理想，加强师德建设9
4.2明确专业发展方向，清晰规划职业生涯9
4.3注重教学反思，形成良好的职业习惯9
4.4把思政教师队伍建设纳入教育事业发展的总体规划10
4.5全面提高思想政治素质和业务素质10
5、结论10
引言
（一）问题的提出
现在的时代是知识经济的时代，一场深刻的变革正在教育领域发生。国家和个人，都应将提高教育水平放在第一位。教育的发展以教师发展为基本。毫无疑问，教师专业成长已成为当下不可忽视的主流，成为教育发展所关注的焦点。依笔者的理解，教师专业发展是指教师个人主动适应教育事业要求，由非专业向专业发展并不断更新教育教学理念和知识，不断增强教学能力的过程。
近几年，全国中小学都在积极充实与更新入职思政教师队伍，并且对教师的需求量日益增加。越来越多青年教师走上教师岗位，为教师群体注入了新鲜血液。在新入职时期，由大学过渡到就业岗位，角色由学生过渡为教师，环境由教室转变为讲台，新入职思政教师面临着许多困难与挑战。新入职时期，对新入职思政教师的引导是否到位，将直接影响新入职思政教师的专业态度和专业发展。