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（二）动画片影响幼儿对社会行为的行为选择
那动画片对帮助幼儿自发产生亲社会行为，避免攻击性行为又能起到什么作用呢？其实，动画片既有可能是源头，也有可能是终结者。如今动画片市场良莠不齐，有的会针对孩子的身心发展特点，寓教于乐，在内容上不仅有趣新颖，也能体现一些类似于亲子之爱，师长之爱，同伴之谊之类的情感，亦或是有乐于助人，谦让等行为美德的体现，但是有的动画片就毫无内涵，甚至充满了暴力、打杀、勾心斗角，充斥着阴暗的一面，儿童是没有辨别能力的，但是接受能力很强，模仿能力很强，看多了暴力打斗的一面他们就会在现实生活中更好斗，甚至没事就喜欢拿着玩具枪“打打杀杀”，他可能会觉得很好玩并以此为傲。有的动画片中还会有一些粗俗的话语，孩子挺多了觉得新奇也会去模仿。我的小侄子佳豪就是这样一个典型的例子，他非常喜欢看动画片，家长在这方面从来不做任何管束，他想看的时候就看，想看什么动画片就看什么动画片，有几次佳豪在我家的时候，我发现他只要一在家里，就会吵着看动画片，周末的时候能坐上一天，即便是吃饭的时候也是三催四请的，而我在给他调电视台，陪他看动画片的时候发现，他更喜欢的是那些具有打斗场面的动画片，我问他为什么喜欢看这个动画片，他的回答是觉得很厉害。因为他觉得动画片中的那些行为很厉害，所以在生活中他会喜欢模仿这些动作行为，跟小朋友打架也是觉得打赢了就是厉害，挑选玩具的时候，总是对玩具枪、刀爱不释手，甚至有的时候会对疼爱他的爷爷奶奶打来打去