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2. 选题意义
学业拖延现象在大学生中越来越普遍，对于大学生而言，大学阶段的主要任务是学习，如果因为学业拖延而未完成某项任务或低效率的完成某项任务，会使学生的学习能力减弱、自我控制能力降低、容易紧张等问题，进而影响个体健康，所以对大学生学业拖延的研究十分有必要。
对学业拖延者个体而言，找出合适的干预方法可以更好的帮助他们降低拖延程度、改善拖延状况，可以使他们对自己有更加严格的要求，进而提高学习成绩，养成良好生活习惯；对社会而言，通过研究可以丰富关于大学生学习拖延的相关研究，为有效预防和矫正大学生的学习拖延行为提供参考，有利于深化大学生对学业拖延行为的理解，为进一步研究提供依据。