- 上一篇：幼儿同伴关系及其教育对策
- 下一篇：浅析幼儿隔代教养存在的问题及应对措施
3.2 培养幼儿的人际交往和合作能力
每个人在社会上都离不开与别人的交往，社会交往能力是一个人在社会上立足所必需的能力。在交往中，人们学会与人合作、与人交流，为了达到某一明确的目标，大家共同协作、共同努力完成任务。人际交往和合作能力作为21世纪人才必须具备的社会能力，要求人人都有较强的自主能力和判断能力，同时要加强每个人在现实集体命运过程中的责任。所以培养幼儿的人际交往能力和合作能力显得尤为重要。
中班的幼儿，正在经历从平行游戏到合作交往游戏的过渡期。随着身心的发展变化，他们已经具有了与同伴交往的心理需求。但由于大部分幼儿都是独生子女，缺少交往的经验、合作的意识和技巧，所以在与同伴交往与合作的过程中经常会遇到一些问题。例如：有些幼儿不敢与人主动交往，不会主动提出自己的想法和愿望；还有的幼儿自我意识较强，总是以自我为中心，缺少游戏中的合作意识，不能很好地认清自己与他人的关系，以至于在与同伴的交往中存在着困难，而角色游戏是学习与人交往和协调能力的主要途径。不管是在娃娃家里还是在各种餐厅商店里，幼儿只要投入到游戏中，就必须要与人交流并合作，否则游戏根本无法进行下去。比如在娃娃家中担任妈妈一角，就要和家里的其他人商量讨论每个人的分工与职责，另外去银行取钱时要和银行里的小朋友交流取多少钱，去菜场买菜时又要与菜场的小朋友交流买什么，买多少。在这样的游戏情境中，帮助幼儿学会大胆的与人相处交流，在学会合作的过程中逐渐克服自我中心，学会关心他人，养成一种协商合作的习惯，并亲近集体和社会。所以教师应该从小就开始培养幼儿的社会交往能力。