摘要：师范学院的小学教育实习是指小学教育专业学生在教师的指导下,亲自参与小学教育活动。通过实践,提高自己的教学能力，是一个集实践、专业于一身的重要的教育项目。因此，我对师范学院小学教育专业的实习生进行了深入的调查，分析他们对待小学教育实习工作的态度、在校所学各科知识的掌握与运用，进而发现在实习工作中存在的不足，对小学教育专业的实习提出几点意见,以便为今后的实习生提供良好的方向指导。59473

毕业论文关键词：小学教育专业，实习生，教育实习

Abstract:Normal college primary school education practice refers to the primary school education major students under the guidance of teachers,personally to participate in the activities of elementary education.Through practice,improve their teaching ability, is a collection of practices,professional in one of the important education projects.So I'm in huaiyin teachers college class of 2011 primary school education professional internship carried on the thorough investigation,analysis of their attitude towards the elementary education practice work,grasp and use of knowledge learned in school departments,and then find the shortcomings in the course of internship,puts forward several opinions for primary school education professional practice,in order to provide good direction for future intern.

Key words:primary school education specialty,trainee,education practice

1前言     4

2调查的对象与方法   4

2.1对象及工具   4

2．2问卷发放与回收情况4

2.3结果的分析   4

2.3.1对实习重要性认识的统计 5

2.3.2实习课时的统计   5

2.3.3对实习过程中教师指导性的评价 6

2.3.4对实习过程中学校组织工作的评价 6

2.3.5实习结果自我评价 7

3解决实习中存在问题的策略   9

3.1强化学科专业知识的教学,突出教师教育的示范带头性    9

3.2密切与实习学校的联系，延长实习的时间，做到连续性与阶段性真正有效的结合    9

3.3培养一支优秀的指导教师队伍，加强实习指导目标的实效性 10

3.4进一步完善小学教育实习制度,加强教育实习的有效管理   10

结论          11

参考文献    12

1 前言

小学教育实习是教育院校教育教学工作的重要组成部分，是对师范生的教学技能及训练技巧的全面检验和考查，锻炼和提高他们从事小学教育工作能力的重要途径,是培养一名合格的小学教师的重要环节，是一种由学校教育走向社会实践的渐变过程。小学教育专业教育实习是以小学课堂教学为主要内容,一切工作围绕小学课堂教学活动开展，使实习生把学校所学的专业理论和专业技能等综合运用于小学教育的实践中。同时小学教育实习也是培养实习生分析教学当中的问题和解决问题能力的一种有效的途径，能锻炼学生的实际操作能力。本文通过问卷形式对学生实习过程中表现出的对实习重要性的认识以及自我评价等方面进行了全面、深入、细致的调查。进而发现在实习工作中存在的不足，对小学教育专业的实习提出几点意见,以便为今后的实习生提供良好的方向指导。

2 调查的对象与方法源]自[优尔^`论\文"网·www.youerw.com/

2.1 对象及工具

调查对象为淮阴师范学院2015届小学教育专业本科毕业生，其中，男生24人，女生76人。样本是在小学教育专业毕业班集中时随机发放，集中收集的。使用的工具为自编的“小学教育专业学生实习情况调查问卷”，主要有两种题型:单选题与多选题，其中单选题17项，多选题3项，共20项。问卷涵盖对实习效果的总体评价和内容。内容分为“教育实习情况”、“实习评价”，以教育实习情况为主。涉及的具体内容包括：对实习的重要性与安排实习时间长短的看法、自我评价、对学校的建议等。