摘 要：中学生处于心理发育的重要时期，也是各种心理问题的高发阶段。近年来，越来 越多的报道显示，中学生的焦虑问题日益严峻。本文通过系统综述的方法，考察了中学生 焦虑的现状、焦虑的类型及比例以及焦虑的相关影响因素。对中学生焦虑这一方面近 17 年的主要研究文献进行了搜集、筛选、整理、归纳与分析。结果发现，中学生焦虑的现状 可根据焦虑的程度大体分为轻度、中度、重度，中学生总体处于轻度状态，从多数研究中 可以看出，10%—40%的中学生存在不同程度的焦虑。焦虑的影响因素有性别、年级、城乡、 学习压力、父母影响、人际关系、师生关系以及睡眠状况。70783

毕业论文关 键 词：中学生，焦虑，影响因素，系统综述

Abstract：Middle school students in psychological development important period, is also a high incidence stage of various kinds of psychological problems. In recent years, more and more reports suggest that the anxiety of the middle school students are more serious.By the method of systematic review, this paper inspects the present situation of middle school students' anxiety, type and proportion of anxiety and related influencing  factors of anxiety. The main  research    in

this area in recent 17 years literature collecting, filtering, sorting, induction and analysis. Results show that the present status of middle school students' anxiety according to the degree of anxiety can be pided into mild, moderate, severe, middle school students' anxiety level in mild conditions, can be seen from most of the study, 10% - 40% of high school students had different degree of anxiety. The influence factors of anxiety there are gender, grade, urban and rural areas, the pressure of learning, the influence of parents, relationships, and the relationship between teachers and students, and sleep.

Keywords：middle school student, anxiety, influence factor, systematic review

目 录

1 前言 3

2 方法 3

2.1 量表简介 3

2.2 程序 4

3 结果与分析 5

3.1 中学生焦虑的现状 5

3.2 中学生焦虑的类型及比例 5

3.3 中学生焦虑的相关影响因素 7

结 论 10

参 考 文 献 11

1 前言

中学生在青春期阶段各方面都讯速发展，面对自己产生的动荡和外部带来的压力，各 种各样的心理及行为问题层出不穷。焦虑问题在中学生诸多的心理问题中最为常见，其特 点是发生率较高，隐藏性较好，但是如果长时间存在也将对青少年的身心发育造成严重危 害[1]。我们知道，如果焦虑程度适当，对学生就会有一定的积极影响, 但是随着时间的增 长、程度的加深，也会有病态情绪产生的可能，会对青少年的生活和学习产生严重不良影 响[2]，甚至影响青少年的身心健康发展。论文网

焦虑是对外部事件或内心想法与感受的一种不愉快的体验，指个体由于目标不能达成 或障碍不能克服，导致自尊心和自信心受挫, 或使失败感和内疚感增加，并形成一种紧张、 不安、焦虑、甚至带有恐惧的情绪状态[3]。中学生较为容易产生焦虑情绪。丁树荣等人的 研究表明，我国 29.8%的中学生存在焦虑症状，中学生的学业成绩和身心健康遭到了极大 的影响。经过刘贤臣、孙良民等人的调查，结果发现：存在不同程度焦虑的青少年占了 16%， 其中轻度焦虑者占了 12.22%，中高度焦虑者占了 3.78%。根据王极盛、丁新华分别在北京、 河北两地进行的调查，结果表明，中学生总体处于轻度焦虑状态，52.6%的学生有不同程 度的焦虑问题[4]。文献综述