1。2  概念界定

根据《中华人民共和国教师法》第1章第3条，“教师”就是指履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会zhuyi事业的建设者和接班人、提高名族素质的使命。[3] “礼”字和“仪”字都是指的尊敬的方式，“礼”，多指个人性的，“仪”，多指集体性的，“礼仪”则是指合于道德规范的以一定的、约定俗成的程序、方式来表达的律己、敬人的完整行为。

所谓的“教师课堂礼仪”，指的就是教师在课堂中建立和谐师生关系中所表现出的行为规范总和，包括教师仪容仪态、课堂上的教学语言艺术、人格魅力等。

2  研究背景与目的论文网

    结合本课题的内容，本文采取了文献法、调查问卷法以及观察法。

文献法，通过中国期刊网上的相关论文和相关学者的研究以及网上的相关内容进行收集和整理，明确研究的目标和内容。

调查问卷法，通过对学生以及教师进行相关的问卷调查，对每个调查对象设计了相对应的问题，采用调查问卷的方式针对颜安小学的教师以及中高年级学生进行了调查，由于人数的限制，共发放问卷90份，其中教师和学生各45份，回收问卷90份，回收率100%，有效问卷85份，其中教师有效问卷45份，学生有效问卷40份，总的有效率为94。4%。

观察法，结合在实习期间对个别老师的上课观察以及对学生的观察，了解教师课堂礼仪的现状以及学生受教师的影响程度。

3  研究情况与分析

3。1  数据分析

随着教师学历的不断提高，教师的自身素养得到了明显的提高和改善，教师课堂礼仪也不断得到完善，我们现在所讲的教师课堂礼仪，主要指的是外在形象以及行为举止，因此，在做此调查时主要侧重的就是教师、学生以及学校对于教师课堂礼仪的关注程度。

3。1。1  教师对教师课堂礼仪的关注

在如今这个社会，我们笑称它为“一个看脸的时代”，那么作为老师的我们会时刻关注自己的外貌吗？统计结果见表1：

表1。教师对自我外貌的关注度

序号 调查项目 变量内容 选择人数 所占比例

1。1

你每天上班时都会关注自己的外貌吗？ 非常关注 11 24。44%

一般关注 7 15。56%

无所谓 27 60%

 1。2 你觉得教师在课堂教学时应该关注自己的外貌吗？ 应该 21 46。67%

一般 22 48。89%

无所谓 2 4。44%

从统计结果看，教师在上班时会关注自己的外貌，但不会非常关注。当被问到“你每天上班时都会关注自己的外貌吗？”这个问题时，竟然有27位（60%）教师对于自己的外貌关注度表示无所谓。而在随后的问题“你觉得教师在课堂教学时应该关注自己的外貌吗？时大多数的教师表示还是觉得应该要关注自己上班时的外貌的。