参考文献…………………………………………………………………………11

致谢………………………………………………………………………………12

 1引言

    家庭教育是一个个体受教育的根本起点，对个体的性格、态度、价值观都有着根本性的影响，而学校教育是一个人一生中所必须接受的正规教育，在一个自然人成为一个社会人的过程中有着举足轻重的地位。李岚清同志曾说：“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”[1]因此家庭教育和学校教育必须实现有效的对接，使家庭教育和学校教育两种教育共同作用于个体的效果达到最优化。论文网

2家庭教育和学校教育对接中存在的问题

家庭教育和学校教育在过去很长一段时间缺乏联系，随着社会经济文化的发展，两者之间的联系愈加密切频繁，但是在对接的过程中依然存在诸多问题。

2。1家庭学校双方都没有意识到对接的必要性和重要性

2。1。1家庭教育和学校教育的关系

家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育包括生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育以及聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。单纯的家庭教育或者学校教育都是不完整的，两者辩证统一、互相结合才能有效地促进学生发展。家庭教育和学校教育在培养目的、教育方法等方面是有共同点的，但是在教育内容、教育形式、教育环境等许多方面依然存在较多差异，所以两者应该进行有效的协调，只有保持学校教育和家庭教育的一致性，才能高效地完成教书育人这个伟大的工程。

2。1。2家庭教育和学校教育对接的必要性和重要性

在家庭中，父母比较了解孩子的个性，教育容易做到有针对性；父母与孩

子之间关系密切，子女对父母有信任感，子女在父母面前更容易暴露缺点，这些都是家庭教育的优势，但是家庭教育缺乏计划性，随意性较大，部分家长教育子女往往重智轻德。而学校教育计划性、系统性强，有专门的老师，教育方法灵活多样。但学校教育也有其局限性，由于学生人数较多，教师无法全面了解学生个性，并且考试制度过死也不利于学生的个性发展。不管是家庭教育还是学校教育，都有其优缺点。只有学校和家庭进行良好的沟通对接，扬长避短，才能使教育事半功倍。如果不能很好地配合，相互理解，那么只能事倍功半。因此，家庭教育极其有必要与学校教育相统一，在各方面达成一致。

2。1。3家庭教育和学校教育分离的现状

在生活中我们常常听到有的家长对老师这么说：“我们平时工作很忙没时间照顾小孩，还请老师多照顾孩子，孩子有不对的地方尽管打，我们支持你……”。家长的简单的一句话把孩子的教育问题全抛给老师和学校了。家长这么做其实是对孩子的不负责任。家庭不是一个专门教育机构，却蕴涵着丰富的教育资源和天然的教育优势，充分认识和有效地发挥这些优势，对于发挥教育整体功能有着重要意义。[2] 家庭是孩子的第一所学校，在这里他们能学到学校里学不到的东西，家长自然也就是孩子的第一任老师，家长如果能切实地担负起启蒙老师的责任能为孩子接下来的学校学习奠定良好的基础。