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摘要：安全重于天，校园安全教育是我国中小学教育的一项重要内容，也是近年来关注度很高的一个问题，本篇文章首先对安全教育，校园安全教育，校园安全教育与安全管理做了概念界定。其次，分析了校园安全及安全教育的发展状况，包括校园安全事故，以及为保证校园安全教育的有效实施，从国内外两个角度论述了国家和地方所采取的措施。然后，以市小学为例，采用问卷调查的方法，从对校园安全教育的关注、校园安全教育的内容、校园安全教育的实施形式、校园安全教育的师资情况等方面进行调查和分析。最后，又分析了校园安全教育存在的问题，包括安全教育方式有待改进、用“安全保护”代替安全教育、安全教育课程的“应然”和“实然”差别大、安全教育资源不足等，紧接着，针对这些存在的问题，从几个方面提出了相应的对策和建议。
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关键词：小学； 校园安全教育； 现状10733
摘要
Abstract
一、概念界定
（一）安全教育
（二）校园安全教育
（三）校园安全教育和校园安全管理的关系
二、校园安全教育的现状
（一）国内安全教育
（二）国外安全教育
三、市的小学安全教育调查研究
（一）调查设计
（二）调查分析
四、校园安全教育存在的问题…...
（一）安全教育方式有待改进
（二）用安全保护代替安全教育
（三）安全教育的“应然”和“实然”的差别大
（四）安全教育资源不足
五、校园安全对策与建议
（一）转变观念，提高对安全教育的重视度
（二）规范安全教育课程设置
（三）处理好安全保护、安全管理与安全教育之间的关系
参考文献 10
附录I 11
附录II 12
致谢 13小学校园安全教育现状研究——以某市的小学为例尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如:遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即:防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。