交互式XML课程建设网站的开发(7)
4 系统总体设计
4.1 系统业务流程分析
首先是系统的流程设计，所谓系统流程就是用户在使用系统时的整个工作流程，运行系统后，首先会进入XML课程建设网站主页，主页上主要是显示一些静态数据，没有进行登录的用户只能简单的浏览一些有关XML课程建设的信息，不同的用户具有不同的权限，也就是进入不同的页面。
用户具有两种类型：普通用户和管理员。普通用户包括学生和老师，管理员是独立的，权限等级比较高。登录网站后，可以进行交互式操作，即下载资料或者上传资料，可进行在线留言沟通已经发送留言，可在留言信箱内查看到相应的留言信息，用户可以查看个人信息，修改信息，修改密码，学生可以上传作业，与老师在线聊天，或者离线留言操作及管理留言，老师可以查阅学生上传给自己的作业，可下载批阅，还可上传相应的资料供学生下载，如课件、案例等资料。管理员可以进行管理后台数据，用户管理、新闻管理、电子公告管理、留言管理和资料管理。其业务流程分析如图4-1所示。
图 4 - 1 三类用户业务流程图
4.2 系统功能模块
4.2.1 系统功能划分
根据实际需求，系统主要划分为以下几个功能：新闻管理，电子公告管理，课程建设管理，教学园地管理，在线教育管理，个人天地管理以及后台管理，功能简化图如图4-2 所示。
图 4 - 2 系统功能简化图
4.2.2 系统功能说明
（1） 新闻管理:提供基本的新闻浏览
（2） 电子公告管理：提供基本的公告查看
（3） 课程建设管理：包括课程建设简介、课程建设方案、课程建设项目验收等信息。
（4） 教学园地管理：包括教师频道、教学大纲、课程须知等信息
（5） 在线教育管理：包括各类资源的下载，如案例、课件、习题等下载
（6） 个人天地管理：包括个人信息、资料修改、作业上传与查阅、在线留言、留言管理等。
（7） 后台管理：包括用户管理、新闻管理、电子公告管理、留言管理、资料管理。
4.3 数据库设计
4.3.1 数据库概述
数据库是信息管理系统的后台支持，存储着前台界面所需要的信息，在信息管理系统中有着很重要的地位。数据库设计的好与坏，直接影响到这个系统的运行效率。良好的数据库设计，可以提高数据信息的存储效率，保证数据信息的完整性和一直性。同时，一个合理的数据库结构有利于程序的实现。这里选用Access作为后台数据库。
4.3.2 数据库结构设计
本网站用到了6个实体类，它们分别是：管理员实体类、普通用户实体类、电子公告实体类、资料实体类、留言实体类、新闻实体类。数据库中的数据表紧密的连接，使其构成了整个系统的骨架。
表 4 - 1管理员admin
字段名称 数据类型 描述 主键/外键
Id 自动编号 序号 主键
adminUser 文本 用户名
adminPassword 文本 密码
表4-1中存储的是一个管理员的基本信息，包括用户名和密码。
表 4 - 2普通用户信息userinfo
字段名称 数据类型 描述 主键/外键