摘要:《数学课程标准》指出：让学生学习有价值的数学，让学生带着问题，带着自己的思想，自己的思维进入数学课堂，对于学生的数学学习有着重要的作用。在新课程标准下, 提高学生的数学学习效率,课前预习是非常重要的。预习为培养学生自主学习能力提供了 一个良好的平台，同时小学高年级学生已经具备一定的学习方法和经验，有能力并且有必 要在课前进行预习，探讨小学数学预习的重要性、原则，提出提高小学高年级数学预习效 率的有关策略。 90838

毕业论文关键词:小学，高年级，预习效率，策略 

Abstract: "Mathematics curriculum standard" pointed out: let the students learn valuable mathematics, lets the student with questions, with his own ideas, own thought into mathematics classroom, the students' math learning plays an important role。 Under the new curriculum standard, it is very important to improve the students' mathematical learning efficiency。   Prepare to cultivate students' autonomous learna bility provides a good platform, at the same time, the elementary school higher grades students already have a certain learning methods and experience, have the ability and we need to prepare before class, discuss the importance of the elementary school mathematics preview, principle, puts forward relevant strategy of improve the efficiency of the elementary school higher grades mathematics preview。来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

Key words: primary school, senior, previewing efficiency, strategy

目 录

1 小学高年级数学预习重要性 3

1。1 提高课堂教学质量 3

1。2 提高学生自主探索与解决问题的能力 3

1。3 培养学生沟通与合作的能力… 4

1．4 推进课堂教学的预设和生成 4

2 小学高年级数学预习原则 4

2。1 循序渐进… 4

2。2 个体差异 5

2。3 注重反馈… 5

3 提高小学高年级数学预习效率的策略 5

3。1 兴趣引领… 5

3。2 问题导航… 6

3。3 精读概念 6

3。4 操作探究… 7

3。5 尝试练习 7

3。6 知识延伸 7

结论 9

参考文献 10

预习是学生在己获得知识能力的基础上,在科学的思维方法和学习方法指导下,利用 各种学习资源,有目的、有计划主动学习新知识的过程。《礼记•中庸》中明确提出“凡事 预则立，不预则废”,说明事先准备的重要性。小学高年级学生是初等教育阶段身心发展 较为完善的人，具备了独立的思想与人格，也有了自主预习的能力。然而在实习期间，我 发现任教的班级的学生的预习意识薄弱，而且不会预习，学生数学学习的效率不高。因此 在数学学习中，应该引导学生进行课前预习。通过预习，学生可以独立理解一些简单的数 学问题，并找出疑难点，进而在课堂学习中合理分配课堂学习时间，有效提高数学课堂教 学的效率，更加有信心、有能力的学习数学。