并且确定考察重点。根据考察的内容的重要性，确定各方面知识在整个试卷中所应占据的大约比例，以及在各题型中的分布也要合情合理。

（三）编制试题

编制试题是最重要的一步，也是最难的一步。题目要具有创新性，可以灵活的检测学生的能力,尽量做到不搬翻来覆去的东西，可以从各个角度进行创新，又要不超纲，这是基本要求。遵循制题原则，参考制题方法。

可以按照题目的类型即选择题、填空题、解答题的顺序进行制题，或者先按照知识内容准备好题目，在根据题目类型将其安到选择题、填空题、解答题的框架中，少则补多则删。当然还有其他一些方法，但每个方法都有其优缺点，每个编题者应根据自己的实际情况选择适当的、自己偏好的方法。来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

编好试题后，相对应的，我们还要做出一份参考答案，这是每一份试卷所必需的，参考答案的编制有几点要求，第一，准确性，结果与过程要做到百分之百正确；第二，有效性，尽可能提供并推荐简便有效的解题方法；第三，详细性，详细性既指解答过程要详细，按照逻辑思维，又只对于一些有多种解法的特殊题目，应提供多种有意义的解法。

（四）检验

     要想检验一张试卷的好坏，无非是从信度、效度、区分度等几个方面进行评价。首先，我们应选取适量的并具有代表性的学生或数学教师；然后让他们在标准的无外界干扰的教室内进行做题测验，当然也要保证他们之间无作弊现象；再者根据他们的答题结果，在保证试卷及参考答案本身正确，保证题目的可行性的情况下，从多方面指标来综合评价这张试卷，当然答题者本身的口头评价也应考虑在内。同时应根据考生的答案，在参考答案中补充尽可能多的做题方法，使之更加完善严谨。