第二步:对左边项进行因式分解,并将不等式化为等式解出所有的根

第三步:将第二步所得的根在数轴上依次标出来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

第四步:从数轴最右边的右上方,利用数轴穿根法的要点依次穿过根

第五步:根据不等号的符号来取值的范围。不等号为“<”,取数轴下方,线以内的值区间;不等号为“>”,取值相反,为线以内,数轴上方的值区间。

(2)数轴穿根法的穿根要点-“奇穿偶回”

    一般的穿根法是数轴为标准,从最右边的右上方依次通过每一个点。由于因式分解后每个因数的指数会有所不同,此时就要注意,若该因数的指数为奇数,则在数轴上要穿过;若该因数的指数为偶数,则要跳过不穿。

上一篇:素质教育下初中数学课堂教学
下一篇:小学数学应用题教学障碍及解决策略研究

浅谈中学数学函数最值问题的求解方法

浙教版人教版初中数学教...

数形结合在中学数学中的...

浅谈圆周率

杭州中考历年圆题型分析

中美小学数学课堂教学的比较

中亚湖泊水位遥感监测

张洁小说《无字》中的女性意识

老年2型糖尿病患者运动疗...

安康汉江网讯

LiMn1-xFexPO4正极材料合成及充放电性能研究

我国风险投资的发展现状问题及对策分析

麦秸秆还田和沼液灌溉对...

网络语言“XX体”研究

ASP.net+sqlserver企业设备管理系统设计与开发

新課改下小學语文洧效阅...

互联网教育”变革路径研究进展【7972字】