4。2宁乡县农村中学学生调查现状 5

4。2。1 宁乡县农村中学学生对体育课的满意程度 5

4。2。2宁乡县农村中学学生参与体育课的兴趣 6

4。2。3宁乡县农村中学学生参与体育课收获与感受 6

    4。3宁乡县农村中学体育场地设施现状 7

4。3。1宁乡县农村中学体育场地器材现状 7

4。3。2宁乡县农村中学体育场地设施经费投入情况 8

    4。4宁乡县农村中学体育教学存在的问题 8

4。4。1宁乡县农村中学体育教师存在问题分析 8

4。4。2宁乡县农村中学学生问题分析 9

4。4。3宁乡县农村中学体育场地、器材存在问题分析 9

    4。5宁乡县农村中学体育教学对策分析 10

4。5。1调动学生体育学习积极性，激发学生体育学习的热情 10

4。5。2充实和稳定体育教师队伍 10

4。5。3改善体育场地器材，提高场地利用率 11

5 结论与建议 11

6 参考文献 12

致 谢 13

附件1 14

附件2 15

1前言

体育教学是学校基础教育最重要的部分之一，同时也是培养学生终身运动观念的源动力。中学生教学质量影响着学生学习的质量。随着我国经济的发展，社会、学校以及家庭对中学生的期望越来越高，学习和升学压力不断加大，导致他们根本没有多余的时间和精力来进行相关体育锻炼活动，中学生的身体素质正在逐年下降。出现这样的局面，国家有关部门制定了一系列政策，来提升中学生的身体素质，保障其身心的健康发展。

而宁乡县的农村中学体育教学较为落后，不利于培养学生的全面发展。本文从教师教学、学生、场地器材等各方面深入研究，发现宁乡县农村中学体育教学存在的各种问题，分析找出发展对策，为宁乡县农村中学体育教学的发展改善、为农村中学学生全面发展做出一定的贡献。文献综述

2研究综述

2。1关于农村中学体育教学的国外研究现状

2。2关于农村中学体育教学的国内研究现状

3研究对方与方法

3。1研究对象

    以宁乡县农村中学体育教学的现状为研究对象调查对象：以宁乡五中、宁乡七中、云帆中学、宁乡四中和玉潭中学5所中学在校学生和教师为调查对象

3。2研究方法

3。2。1文献资料法

通过多种途径查阅相关文献资料关于农村学校体育，并查阅相关教育学、体育教育学、学校健康教学等资料，为本研究提供理论及实践依据。

3。2。2 访谈法论文网

通过实地走访和电话咨询与部分学校领导、体育教师、部分学生进行与本研究相关的探究与交流，探讨出宁乡县农村中学体育教学的现状及对策。

3。2。3 问卷调查法

根据需要调查的内容设计调查问卷，发放并回收问卷。