3。2。5淮安市城乡小学体育教师的收入情况对比分析 - 6 -

3。3淮安市城乡小学体育教师执教情况对比分析 - 7 -

3。3。1淮安市城乡小学体育教师职业态度对比分析 - 7 -

3。3。2淮安市城乡小学体育教师体育专项对比分析 - 7 -

3。3。3淮安市小学体育教师代学科课程情况对比分析 - 8 -

3。3。4淮安市城乡小学体育教师上课方式对比分析 - 8 -

3。3。5淮安市城乡小学体育教师教学效率对比分析 - 9 -

3。4淮安市城乡小学体育教师进修情况对比分析 - 9 -

结论与建议 - 10 -

4。1结论 - 10 -

4。2建议 - 10 -

参考文献 - 12 -

致谢： - 13 -

附件 - 14 -

1  前言

选题依据与选题意义

 在中国，农村中小学占全国中小学总数的88%，学生占全国学生总数的75%，因此，农村中小学体育对全国学校体育的发展具有重要的意义。体育是学校素质教育的重要组成部分，体育师资队伍建设是教育部门和学校必须认真研究的重要课题。淮安市城乡小学体育教师队伍差距较大，师资分配不均匀。大部分农村小学专职体育教师不专业的现象普遍存在，即便有专职体育教师的学校，教师也是寥寥无几，而且大多数学校兼职体育教师多,这样导致体育教学水平不高，很多学生认为体育课就是玩玩而不是学习专业体育技术。这样严重影响了小学生身体素质水平的发展。教师的师资力量直接关系到学生的教学情况，师资力量的薄弱就会导致学生在体育学习、锻炼方面的严重不足。本文对城乡小学体育教师情况进行了调查研究，希望国家能重视农村小学体育教师的发展问题，加大对农村小学体育教师队伍的建设，从而缩小和城市小学体育教师力量的差距，这样才能提高学生的整体体育素质。论文网

2 研究对象与方法

2。1研究对象

   本文以淮安市城乡小学体育师资现状为研究对象

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

    去淮师图书馆查询相关文献上网查询相关资料，并且从“中国知网”查询一些关于城乡小学体育师资的资料，还有和体育师资相关的期刊文章、硕士论文等等，为本文书写奠定了良好的基础。

2。2。2问卷调查法文献综述

1、调查问卷的效度检验

为了确保问卷的有效性，通过专家对所收取到的问卷进行效度检验。采用分级评分的方法对问卷进行评分。结合专家所给出的意见，对问卷进行了整改，最终问卷都合格。专家对问卷效度检验评价表如表1。

  表1专家对问卷效度检验评价表

问卷类型 合格 一般 不合格

教师问卷 90 27 0

  通过专家对问卷效度检验结果来看，问卷基本符合要求。

2、调查问卷的发放与回收

  根据淮安市城乡小学体育教师现状的需求，针对城乡小学体育教师发展差异方面，设计教师调查问卷。本次调查，采用随机抽样的方法，通过抽样的方法抽取淮安市的7所城区小学和9所农村小学进行问卷调查。城区小学学校分别是清河区（清河小学、淮安市实验小学）、清浦区（清浦小学）、淮阴区（淮阴区长江东路小学、王营镇中心小学）、楚州区（楚州区实验小学）、经济开发区（淮安市实验小学新城小区）。农村小学分别是清浦区（清浦和平镇大黄村小学、李集小学）、淮阴区（淮阴区王兴镇小学、淮阴区渔沟小学、淮阴区徐溜小学）、楚州区（楚州区钦工小学、楚州区车桥小学）、经济开发区（后刘小学、徐杨小学）每所学校抽取8名体育老师，一共发放了128份调查问卷，回收了120份问卷，其中有效问卷是116份，有效回收率96。6%。