1。2。3访谈法

对三所学校的教师、学生以及学生家长进行访谈。

1。2。4数据统计法

运用Excel进行常规的统计处理。

2、农村建立足球学校的各方面条件

贝利曾经说过他之所以没有从事其他运动主要是因为足球是最廉价的运动，玩足球需要的条件与其他运动项目相比是最低的，仅仅只需要一个皮球而已，就像许多非洲的孩子一样。足球场需要的那一块土地，农村比城市容易找到，农村中小学孩子都可以尽情的踢足球，甚至于连球门都不需要，更不需要像标准足球场地那样特意种上天然草或者铺设人工草皮。河南省临颖县常住人口只有73万，中小学只有199所，但建成大大小小的足球场有两百多个，由此可见，开展足球运动的成本真的很低。论文网

2。1针对场地器材方面的调查研究

群众基础和基础设施是发展中国足球的根本问题。参与一项运动的人数直接决定了一项运动的影响力，但是场地的多少又决定了参与运动的人数。于中国的现状来看，足球场地的匮乏严重制约着参与足球运动的人数。所以没有足够的足球球场，中国足球的发展会很缓慢。而好的运动员都是从小培养，所以要重视足球兴趣的培养与发展，要从小抓起。

我国的拥有广阔的农村，中国人口的大多数人口也在农村，其实农村的孩子现在更有条件开展足球运动，他们可以有充足的场地，而且他们的生活内容相对城市孩子来说单调很多。大城市没有那么多的空地建足球场，但是广大农村，场地还是比较充足的。国家统计局根据2005年全国1％人口抽样调查数据推算，中国农村占全国土地面积的57。59%。城市占地面积虽然也比较大，但是城市中可用于建立足球学校的场地有限，而农村却拥有比城市大得多的可利用土地。

农村地方比较空旷，除了居住地，基本就是农田，如果建立足球学校，场地不是一个很难解决的问题。

表1 小学体育器材配备目录   （必备）

班级数 18≥ 13~17 12≤

小足球（个） 20 15 10

小足球门（个） 2 2 2

表2 场地器材配备情况        （N=3）

足球场 无足球场 足球配备符合要求

3 0 3

表1可见，根据教育部于2002年颁布的11号文件——《小学体育器材设施配备目录》要求，乡村小学在18个以上的班级必须配备20个小足球，2个足球门，13~17个班级的必须有15个小足球，2个足球门，12个班级一下的也必须有10个小足球和2个足球门。通过对这三所学校的实地考察后，三所学校对于足球、足球门以及标准足球场地的要求已经没有差距，详见表2。

2。2针对农村师资力量的调查研究

农村很多青少年都是第一次接触真正意义上的足球运动，在他们脑海里，足球只是停留在电视机前。很多的农村孩子在课余时间也踢过足球，绕着学校乱跑，满身是汗，踢了半天也不知道足球该怎么去踢。对足球的认识只是很多人追着一个球在跑，这样的足球踢的也没什么意思，既达不到运动的效果，也培养不出真正具有扎实基础的足球后备人才。我们需要详细且耐心的给他们讲解足球规则，身体力行，用形象的师范动作，以及图画的方式告诉他们，当他们站在足球场上，分别担任不同位置的时候，需要做些什么，哪些动作是犯规的。