- 上一篇：幼儿体育游戏文献综述
- 下一篇：小学体育教学现状文献综述
通过《中国知网》、《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》进行检索，查阅了2000年至今以来有关田径裁判培养方面的科学研究论文与相关文献。有关研究田径裁判培养的方面主要从以下几个方面着手；一、有体育专业田径裁判能力的培养方法的研究；二、对学生田径裁判能力自我提高的创新模式与实践的研究；三、体育学院田径裁判工作能力培养现状调查与对策；四、体育专业学生田径裁判实践能力的对策研究；五、 对影响院校田径方向硕士生田径裁判能力的因素分析。而有关于体育专业田径裁判培养途径的研究主要是针对各省市、各院校的小范围的研究，当然也有针对大的体育范围比如扩展到奥运会等大型的体育赛事裁判员的培养，但是针对这方面的较少。44650
如在《论体育专业学生田径裁判员的培养》中主要从裁判员的工作能力的重要性比如对体育教师、全民健身和社会体育还有竞技体育的重要性。对裁判员道德素养方面的必要性，强调裁判员是竞技赛场的法官，裁判员应表现其公平公正、严肃认真等素养。还有如何培养裁判能力；先从竞赛规则和裁判法的学习方面，在从比赛的组织工作方面，和裁判的具体实践的能力的培养方面。最后是对新的裁判规则的不断学习。本文就对体育专业院校裁判的培养提出了建议。
《体育专业学生田径裁判能力的培养方法》一文中主要谈论了裁判的培养措施。首先是裁判理论知识的学习论文网。通过在学校上的田径课对田径裁判规则的学习；在课下对有关田径裁判法与场地设计方面书籍的阅读；还要注重在田径实践课堂上裁判知识的学习，这样比较有利于学生在学习理论知识的过程中更加注重实践的能力，理论结合实践起到事半功倍的效果。其次是对临场裁判实践的学习。在裁判课中进行裁判实践的学习，比如可以在田径实践课中让学生轮流做短跑的发令裁判，教师进行指导，让学生在实践中学习裁判知识，而不只是理论的学习。还可以组织学生观看大型比赛，以提高学生对于裁判工作的积极的态度，学习裁判的执裁经验。最后让学生参与裁判工作，临场实践学习。
《影响体育院校田径硕士生田径裁判能力的因素分析》经过该研究发现，全国体育系统中裁判员的技术等级已具有比较坚实的基础，但是高层次部分还有一定的欠缺，且具有高学历的高层次田径裁判员则更少。因此,在今后的硕士研究生培养当中,要加强对体育院校田径专业方向硕士研究生田径裁判能力的培养力度,提高其田径裁判能力水平,以优化平衡裁判队伍结构,适应当前体育运动发展的需要。研究结果表明:影响体育院校田径专业方向硕士研究生田径裁判能力的影响因素很多,它是诸多影响因素的有机结合,该文就从四个主要的影响因素因子着重进行分析研究,即:职业道德因子、业务水平因子、心理素质因子和外部条件因子。具体包括职业态度、裁判修养、组织管理能力、观察判断能力、应变能力、语言表达能力、人际交往能力、独立工作能力、竞赛规则和裁判法的掌握程度、田径技战术知识、专项运动技术水平、动机、兴趣、意志、情绪、注意力、执裁大型赛事的机遇、裁判员管理体制、所在省市田径运动开展的情况等19个指标。
《体育教育专业学生应加强田径裁判能力的培养》本文通过文献资料法查阅相关资料，首先对田径裁判能力结构的分析。从组织管理能力，观察判断能力，业务能力的高低和独立完成工作的能力几个方面着手分析。其次对影响裁判能力的培养的因素进行了分析。从思想、教学方法、学生缺少实践机会、提高临场裁判工作能力和严把裁判考试几个方面分析。本文得出结论要加强理论与实践的结合，在有效的时间内，多增加学生裁判学习的机会，也为国家多培养合格的田径裁判人才。