摘  要：郑渊洁是当代文坛具有影响力的儿童文学作家，他独自撰写月刊《童话大王》21年，为小读者们创造出一系列鲜活的童话人物形象，在二十多年成长发展的过程中影响着两代儿童的成长。本文将从反传统的形象刻画、人格化的叙事手法和独特化的叙事语言三个角度来分析郑渊洁儿童文学独特的叙事策略。73188

毕业论文关键词：郑渊洁；儿童文学；叙事策略

Abstract: Zheng Yuanjie is contemporary literary arena has influential writer of children's literature, alone in his writing monthly fairy tale king for 21 years, create a series of vivid fairy tale characters for young readers, affects the growth of the two generations of children in more than 20 years of development in the growth process。 This article will analyze the unique narrative strategies of Zheng Yuanjie's children's literature from three aspects of the anti traditional image characterization, the personal narrative method and the unique narrative language。

Key words: Zheng Yuanjie; Child literature; Narrative strategy

郑渊洁自二十世纪70年代末期开始创作儿童文学，其文学作品整理独立成书发表的不计其数，更为特别的是他一个人创办了一本月刊《童话大王》并坚持了二十多年，直到二十一世纪初《鬼车》，即郑渊洁最后一部童话也就是批判现实型童话的发行，在这不短的二十多年间里，郑渊洁儿童文学的叙事模式发生了显著的演变，正如郑渊洁自己对接受对象的发展型定位，他对自己的童话作品的定位是基于成长状态的，因而他对自己童话的定位也是从低往高走的[1]。当一代读者逐渐成长时，郑渊洁的笔触和童话创作方式也逐渐由创作早期的幽默风趣的教育模式，向中后期的尖酸泄愤式的批判模式转变。

郑渊洁的作品在内涵上继承了传统中国童话的精髓，仍在“寓教于乐”的范围之中，其教化作用从童话的名称便可略知一二。在逐渐发展中郑渊洁对中国各领域的弊端给予了深刻的揭露与批判，不管是应试教育制度、强压高压的学习氛围，还是勾心斗角腐败的官场、城乡的巨大差异……都被郑渊洁纳入批判的创作视野。不管是寓教于乐，还是现实zhuyi，郑渊洁作品的独特性仍然别具一格，他擅长将孩子们生活中难以理解的事物用充满想象力的叙事方式展现出来，将所见所闻中现实与幻想巧妙的融合，完美的结合，大大拉进了现实与童话的距离，使小读者们在阅读时体会到更浓密的亲近感，让孩子们在作品中更加感同身受。他与儿童十分的熟悉，因此擅长于用孩子的眼睛去看这个世界，用儿童的心灵去体验生活，于是采用适合于儿童阅读的叙事策略，创造出大量贴近儿童的文学作品。论文网

一、 反传统的形象刻画

在郑渊洁儿童文学创作的过程中，他十分喜爱用独特的视角去审视我们习以为常的事物，在传统儿童文学领域，作家们喜爱刻画已经成为定势的形象的性格，会刻板的将形象简单的分为好与坏两个方面。动物会分好坏，小狗、小猫、小白兔等等为传统的好动物的代表，而大灰狼、老鼠、麻雀则是常常被人们唾弃的对象，而郑渊洁偏偏要向传统的形象刻画叫板，于是在他的作品中，出现了大量反派形象的正面刻画，大灰狼变得善良，小老鼠变得勇敢，小麻雀也是受保护的对象。

在人物形象的塑造中，郑渊洁喜爱将孩子和成人的地位拉到一个平等的地方，传统观念中不听话不顺从不热爱学习的顽童便是坏孩子，便会受到来自同学家长学校的各方面的另眼相看，而郑渊洁却在文学作品中为这一类反教育机制的坏孩子正名，着重赞扬这一类孩子的创造力与想象力，宣扬这一类孩子们纯真天性的自然流露。