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20世纪80年代末，随着我国离婚率的升高，国内学者在离异家庭问题方面进行了局部的研究。到90年代末，我国一些学者(如傅安球、王金云、查颖、王世军等)又进一步探讨了父母离异、家庭不和对其子女学业和身心健康等方面的影响问题。在此之后，一部分学者(如张锋、张洁等人)已开始把研究的领域从离异家庭子女的智力发展、学业成绩以及认知障碍转移到对离异家庭子女的社会适应性发展、家庭结构对儿童青少年性格的影响等问题的研究和系统测验及其结果分析的研究上，论文网并把单亲家庭与完整家庭教育模式及其子女性格的特征进行了分析和比较研究。进入21世纪以来，周敏娟（2002）、姚立旗（2003）、王蕾敏（2004）等开始对离异家庭子女的心理行为进行一系列的干预研究，结果发现，心理治疗、养育方式和亲子关系的综合干预能够改善离异家庭子女的不良个性和行为。这为促进离异家庭子女的心理健康发展提供了依据和方向。22537
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