国内外研究特点

经过统计文章，可以看出，国外学者对职业适应性的研究大致有以下三个特点：（1） 研究视角具有广域性。从现有文献来看，国外学者在对职业分类及意义、职业价值观、职 业环境的变化及其影响、职业生涯发展等领域的研究中已经积累起了成熟和系统的理论。 广泛的研究推动了职业适应领域理论知识的不断积累，也拓宽了其研究视角，因此形成了 若干有影响力的理论流派，对此问题展开了多角度的探究。（2）研究方法具有多样性。 对职业适应的研究，不同的学者有不同的研究方法，但大致可归纳为两种，其一是量的研 究，其二是质的研究。前者主要是通过调查研究一定数量的样本，寻找被调查者在职业生 活方面的共性与个性，最后探讨相关的行动对策；后者主要是选择特定的个案进行研究， 通过目的性抽样和对被访者工作史的挖掘，构建职业适应理论或解释职业适应问题[10]。（3） 研究目的具有行动性。对职业适应问题的研究的目的都是通过探索得到有效的指导模式或 策略，以解决职业发展生涯中所面临的问题。根据以往文献可以看出，研究者更注重研究 成果对实践的影响，且研究对象多集中于城乡迁移者群体上，研究成果主要涉及城乡迁移 者的适应过程、适应周期、影响因素的定性研究。

国内对于职业适应的研究特点也可归纳为三点：（1）在研究对象方面，国内对于职 业适应的研究对象多集中于应届毕业生、城镇青年、农民工以及随着城镇化的发展所产生 的迁移者。其中，对于迁移者的研究，较少的涉及职业适应，更多的涉及社会适应；对于 应届毕业生的职业适应性研究更多的关注各种影响因素，而没有对某一因素进行专门、深 入的分析和探究，以张弘等的中职生职业适应性及其影响因素的实证研究为例，该研究采 用总体α系数为 0.8367 的职业适应性问卷，以江苏省常州市三所职业院校的学生为施测

对象，职业适应性因子分别为职业选择适应性、职业心态适应性、职业环境适应性、学习 及技能适应性以及人际关系适应性，通过数据分析，对适应性的程度进行排序[11]。（2） 在研究方法方面，国内对于职业适应的研究多为定性的描述及探索性研究，较少有学者采 用定量的实证研究和系统分析研究，而且，在定量研究中，没有统一的适应性指标和方法， 使得研究成果没有较为系统的总结，研究“碎片化”严重，可比性较差。（3）在数据分 析方面，国内学者数据分析的手段主要为多元回归方法，吴中宇（2000）就曾运用了此方 法对国企青年职工的职业适应做了定量研究，对于影响职业适应水平的因素进行了归纳和 总结。杨蕾（2002）也曾探究过影响大学生职业适应障碍的因素，并提出初步的指导方法。

综上所述，基于以往的研究，本文的目的是探索企业员工职业学习对职业适应能力的 影响，从而为学习型企业的塑造提供理论依据。基于此目的，作者提出研究假设为：企业 员工职业学习与职业适应能力呈显著正相关。