N=235 70 116 49

% 30% 49% 21%

                                    表2

比率 课堂上参与音乐游戏、表演时，你

从不积极、主动参加 偶尔参加 总是主动参加 无效

N=235 41 113 78 3

% 18% 48% 33% 1%

表3

2、从表2-表3调查结果显示，举手发言次数较少和偶尔参加游戏表演的同学占比例较多，举手发言次数较少者占49%，偶尔参加音乐游戏、表演者占48%，再结合表1，说明虽然有很多同学喜欢上音乐课，但是在音乐课上的表现并不是特别的积极，而在表2中从不举手发言的同学也占30%，这里面有同学表示老师讲的听不懂，上课容易开小差，有的同学说老师不提出问题，还来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766 有的同学说因为害羞等原因，而课堂上参与游戏、表演时，48%里有同学是因为害羞，有同学是因为自己想表演却没有被叫到，33%主动参加的大部分同学纯粹是觉得好玩，这些数据都显示出同学们上课的积极性不高，参与程度也不是特别理想。

   选项

比率 你最喜欢音乐课的哪个环节？

识谱环节 唱歌环节 表演环节 创编环节 中立 无效

N=235 14 147 56 13 4 1

% 6% 63% 24% 5。5% 1% 0。5%

表4

3、从表4调查结果显示，63%的人最喜欢音乐课的唱歌环节，这说明还是有很多的同学是喜欢音乐的。

选项

比率 你喜欢音乐书上的歌曲吗？

喜欢 不喜欢 中立 无效

N=235 171 60 2 2

% 73% 26% 0。5% 0。5%

表5

4、从表5的调查结果显示，喜欢音乐课本上的歌曲的同学占73%，而26%的同学表示不喜欢，其中有同学表示歌曲太幼稚，太土，没有兴趣学。虽然不喜欢教材的只有26%，但笔者觉得这也说明书本上的歌曲对同学来说缺乏吸引力，没有多大兴趣。