摘要：音乐可以丰富幼儿的感情世界。幼儿从小接触音乐，既提升他们的智力稳定发育，又对他们的身心发展起到了引导的作用。在音乐熏陶长大的孩子，感受外界的能力格外强。音乐中高低快慢的旋律营造出的美妙情境，不仅丰富了幼儿的听觉世界，也让幼儿接触到旋律中不同的音乐元素，进而提升幼儿各方面能力的学习。    63113

雨果说：“音乐、文字、数学是开启人类智能的3把钥匙。”目前有许多研究都证实，音乐学习活动对学龄前的幼儿在听力、活动力、记忆力及数学能力上，都有极大的帮助，因此专家们普遍认为，从小接触音乐，不但提升理解力、数学能力，学习语言的速度也能更快速。因此，让音符成为家中的一员，让孩子在音乐中朗朗而歌、翩翩而舞，并最终激发出更多的潜能。  

毕业论文关键词：幼儿；激发潜能；音乐教育

Abstract：Music can enrich the emotional world of children. The child contact music since childhood, not only promotes their intelligence stable development, but also has the guide to their physical and mental development. In the influence of the music, the child, the ability to feel the outside world is particularly strong. Music in the high and low speed melodies to create a wonderful situation, not only enrich the children's hearing world, also let the baby touch to the melody in the different elements of the music, and can enhance the ability of young children in the aspects of learning.

Hugo said: music, text, mathematics is the 3 key to open human intelligence ". At present, there are many studies have confirmed that, music learning activities on preschool children in listening, activity, memory and mathematical ability, there is a great help, so experts generally believe that childhood exposure to music, not only to enhance understanding, mathematical ability, the speed of language learning can more quickly. Therefore, make notes to become a member of the family, let the children in music Lang Lang and songs, dancing and dancing and, ultimately, to stimulate the potential of more.

Keywords: children; stimulating potential; music education

1  前 言 …1

2  我国幼儿音乐教育的不足  1

2.1  重视课堂教学，忽略课外音乐活动1

2.2 注重应试教育，教育观陈旧…1

2.3 注重技能教育，忽视兴趣培养2

2.4  强调教师主导，忽略孩子参与2

3  幼儿音乐教育对其成长的重要性2

3.1  幼儿音乐教育可以增强孩子语言能力…2

3.2  幼儿音乐教育可以提高孩子记忆力和注意力3

3.3  幼儿音乐教育可以强化孩子德育的发展4

3.4  幼儿音乐教育可以丰富情感…4

4  如何更好的开展幼儿音乐教育的三点建议5

4.1  转变家长对幼儿音乐教育的观念…5

4.2  转变教师开展幼儿课堂教育的形式5

4.3  培养幼儿浓厚音乐的兴趣6

结论 …7

参考文献 …8

致谢 …9

1 前言

经多年科学研究证实，人类大脑在功能运作上是有着明确分工的。大脑的左右半球各自执行任务且相互协调。大脑的左半球分管逻辑思维，负责分析处理语言、计算方面的相关内容，右半球除了部分是具有逻辑思维能力外，特别是对于音乐、绘画等形象思维的能力较强。所以把大脑的左右半球交叉使用，使形象思维和抽象思维协调运做起来。这样，才能够最大限度的发挥人类大脑的潜能。

音乐是用来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。音乐活动也是艺术教育中的一部分。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：艺术是实施美育的重要途径，要充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。由此可见音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。