摘要：导入环节指的是课堂教学开始的环节，虽然只占课堂的短短几分钟,却有着非常重要的作用。如果教师在此环节就能充分调动起学生的学习兴趣和积极性，那么将会为接下来的教学环节打下良好基础，进而取得不错的教学效果。在小学中,音乐课程作为基础教育学科之一，也将遵循这个教学规律，所以教师们要将音乐课堂中的导入环节也加以重视，并结合不同的年纪和上课内容加以地精心设计与实施。但音乐学科同时作为一门艺术学科，也有其自身的特殊性。本文中我将针对小学低年级音乐新课导入环节，运用调查法、文献法以及案例分析法等，通过查阅有关文献资料、欣赏优秀教学案例，加以研究和总结，形成较系统地理论,以便广大小学音乐教师加以借鉴学习。65446

毕业论文关键词：小学音乐课，导入环节，重要性

Abstract：Leading-in is the beginning of classroom teaching，It takes short time but plays a key role，A good beginning is half done. A teacher’s succeeded in giving full play to students’primary school music,one of basic disciplines,must follow the general law of teaching and thus leading-in shall be focused,meticulously arranged and implemented.However,as an art discipline at the same time,music also features its particularity.In such a case， teachers shall make proper leading-in design by integrating with the discipline characteristics and the specific educational degrees.In this paper,the author is intended to discuss the leading-in link of music class in primary grades by applying the methods such as literature,investigation,case analysis,etc，based on relevant literatures and teaching cases as well as combining with their teaching practices,aiming to assisting the music teachers in front.

Keywords：primary and secondary school music lessons,leading-in,importance

目   录

1 绪论3

2 目前小学音乐课堂中导入环节的概述3

2.1 小学音乐课堂导入环节现状4

2.2小学音乐课堂导入环节存在的问题4

3 小学音乐课堂导入环节的重要性5

3.1 小学音乐课课堂中导入环节对学生的重要性5

3.2 小学音乐课课堂中导入环节对教师的重要性6

3.3 小学音乐课堂中导入环节对整节课的基调奠定的重要性7

4 如何为小学音乐课堂设计出良好的导入环节8

结论11

参考文献12

致谢13 

1绪论

一堂课的开始就如歌剧的序曲一样，巧妙的设计才能带领观众领略音乐的美，音乐课堂中的导入环节就如歌剧的“序曲”一样有着重要的作用。

音乐课堂中的导入环节作为课堂的黄金5分钟，是学生们接触到音乐课堂的第一道门，教师能不能在这短短的五分钟内吸引学生的注意力，进行组织教学，让学生畅想在音乐课堂的海洋中，在一定程度上体现了这节课成败的关键。综上所述，我将准备从小学音乐课堂新课的导入环节入手，运用文献法、田野调查法、案例研究法等方法，了解现在小学乐课堂中新课导入环节设计与实施的现状 ，找出具体存在的问题并分析成因，结合自身的教学实践，最后给出具体改进方法。 

教育家阿道尔夫·第斯多惠曾经说过“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”巧妙的导入是教师教学经验、履历学识、智慧创造的结晶。巧妙的导入在一节成功的音乐课堂中起到了“一鸣惊人” 的效果，以此引导学生进入教师设定的教学环境中来，一起享受音乐带来的快乐，故本课题研究的目的在于以下两点：一是通过阐述小学音乐课堂导入的重要性来唤醒教师对课堂导入环节的重视；二是通过对小学音乐教材不同案例的研究进行对比、分析、总结，以便教师们在今后的教学活动中进行参考、借鉴。