因此，我国想要研制出高精度，操作简单，功能丰富，性价比高适用于教室等公共场所的环境监测系统，还需借鉴发达国家成功的经验，在教室环境监测系统的发展上不断尝试。

1。2。2国外发展现状

西方的许多国家，对环境监测的起步早，技术更为成熟，所研发的空气监测仪器多使用电化学和光学原理，监测范围广，精度高，功能丰富，稳定性强，如德国生产的TG2000系列和英国TSL公司生产的有害气体检测仪。

且发达国家对教室环境污染的控制要求更加严格，为了保障学生的健康成长，教室内都配备智能设备，随时监测教室环境变量，采用智能调节的方式，实现教室环境监测量和教学设备的智能控制，保证教室的安全。目前，国外正准备在智能监测的基础上朝着教室完全智能化的方向发展，他们的一些成功经验值得我们借鉴。

1。3 论文的主要工作论文网

根据以上对教室环境监测现状的分析，本文提出了一种低成本，高性价比，功能丰富的智能教室环境监测系统，设计的教室环境监测系统具体将实现以下功能：

（1） 实时的监测温度及湿度：温度较低时启动加热设备；湿度较高时启动除湿设备；

（2） 实时的监测烟雾浓度，超标报警；

（3） 实时的监测二氧化碳含量，浓度超过标准值时，报警并自动通风；

（4） 实时的监测光照强度，分为开投影仪模式和不开投影仪模式。开投影仪模式下，自动关灯；反之，在光照强度不足时，则自动开灯；

（5） DGUS屏实现温湿度、CO2参数显示以及极限值输入。

要想完成上述功能，本论文需要做的主要工作：

（1） 熟悉教室环境卫生测评方法和指标，梳理与研究国内外相关文献, 提出解决教室环境问题的思路。

（2） 明确教室环境监测系统的构成与设计方法，其次进行元器件选型，选择适合的监测环境参数传感器与单片机，对传感器和单片机的型号和功能予以介绍，并绘制各模块电路原理图。 

（3） 熟练掌握绘图软件PROTEL 99 SE，并绘制原理图。设计完整硬件模块电路图。

（4） 选择迪文DGUS触摸屏型号，查阅迪文屏资料，学习视频，掌握配置及下载方法。介绍迪文屏，然后再使用绘图工具绘制DGUS的多种监控页面，对监控界面进行触控配置和变量配置。

（5） 学习KEIL软件的C语言，并进行软件程序编写及编译。

2 系统总体设计方案论证

2。1系统总体设计方案

本论文总体设计方案：本课题所设计的教室环境监测系统，采用的核心是STC89C52单片机，主要包括温湿度监测、光强监测、CO2浓度监测、烟雾报警和触摸屏显示控制等部分。四类传感器分别用来采集教室环境参数，然后将采集的数据传送给单片机进行数据处理，单片机将控制继电器驱动风扇通风或灯光开闭，保证教室环境的正常维护，当实际监测到的温湿度超出所设界限之后，报警电路工作，发生报警。同时单片机还将把处理过后的数据经过串行通信发送到DGUS触摸屏，显示各监测数值。为提醒老师采取对应措施，保护学生不受伤害，烟雾值超过所设标准值时同样会引发报警功能。

系统硬件结构框图如图2-1所示。