就高校的综合教务管理系统而言，国内外几乎所有的高校都在使用。它们界面 不一，风格也不尽相同，但是其主要的功能大都相似。

国内对教务系统的研究已经比较成熟，但是依然会存在一些小的问题，研究举 例如下：随着越来越多的高校开始使用教务管理系统，其工作效率和质量都得到了 比较显著的提高，但是与此同时，也逐渐显露出一些弊端[4]。就本校而言，在大学 四年期间，学校就更换过一次教务管理系统，这说明之前的系统或多或少是存在一 些问题的，而新的系统由于刚刚使用，也会出现功能缺少或不稳定的问题，新的系统相比之前的系统而言，更加注重了系统的界面美观和配色等问题。由此可见，目 前的教务管理系统仍然存在一系列的问题，需要进一步的完善。80849

而在国外同样有许多关于高校教务系统的研究，举例如下：在国外，数字化校 园的概念最早是由美国麻省理工学院在 20 世纪 70 年代提出的，到目前为止，已经 构建出一个较成熟的数字化校园平台；目前美国的高校中有超过七成的学校可以为 学生提供在线课程的各类服务 [5]。论文网
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