杭州市小学课堂管理的现状调查,对于提高小学教师的课堂管理水平，保证基础教育的质量，促进新课程改革的顺利进行具有实际意义...

杭州市小学科学课堂中教师非言语性行为对学生的影响，因材施教”，针对不同学生采用不同行为；恰如其分，把握非言语行为的力度；“弃旧迎新”，营造新型教育模式等对策以提高...

奥尔夫音乐疗法对中度智力障碍儿童问题行为的影响研究，与干预之前相比，该儿童的问题行为次数有明显下降。本研究不仅为系统了解奥尔夫音乐疗法对特殊儿童问题行为的干预效果...

大学智慧教室建设情况调查，智慧教室可以帮助教师有效地开展包括智能决策和智能实施的智能化教学，还可以帮助教师对学生作出客观、全面、真实的评价，可以很好地展现出一个学...

小学语文教科书中的社会主义核心价值观研究,通过文献法、文本分析法和频数统计法对现行的人教版小学语文教科书六年级全两册中核心价值观12个词的渗透状况进行了调查...

小学高段略读课文群文资源开发及应用,通过对人教版小学高段语文教材(略读课文)的研读、一线语文老师的访谈以及对教学个案的研究，从现状出发，开发出合理的略读课文的群文资源...

幼儿园阅读环境创设现状的调查研究，根据产生的问题提出相应的对策：增强教师对幼儿需求的关注；增强教师对阅读环境创设的认识；增强阅读环境中幼儿主体性；注意阅读延伸活动...

联合短语和连动短语的区别，考察两类短语的聚合材料和动宾组合规律；第二章着重从语义关系的角度辨析两类短语，抓住语义固定、语义中心平衡与否的特点加以区分...

小学数学教科书数学文化编排的比较研究，从人类数学文明发展和社会进步的角度选取数学文化内容，适当的选取少数民族的数学文化和介绍数学家的生平；呈现方式多元化并关注学生...

杭州市小学生亲子阅读现状的调查研究,对亲子阅读活动，家校合作的力度不够。针对以上研究结果，文章对家长、学校和社会方面分别提出了一些切实可行的建议，以期促进小学生亲子...