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1.1.2 选题的意义
了解、分析和发展青少年文化无论是对青少年本身、社会大众，还是社会文化都有极大的启发作用。青少年在发展自己独特的流行文化的同时能够有理有智，不盲从、不痴狂，并从中学会提升自我，尊重他人，规划自己。对于社会大众来说，青少年是社会的新鲜力量，从他们的文化和流行文化中，社会能够窥探到许多不一样的看待问题的角度，从而启发自身去变得更加活力充沛，同时也从部分青少年病态的文化追求中去思考，去感悟人生。对整个社会文化氛围来说，青少年及青少年文化是社会不可或缺的部分，部分影响整体，青少年文化渗透进社会文化中，感染着每一个人，因此需要我们正确全面的了解青少年文化，这样才能引导青少年流行文化往健康发展，才能使避免社会文化遭受不良因素的荼毒。
经过对国内外研究理论的回顾与分析，本文认为对青少年流行文化的研究角度多集中在商业经济角度、文化角度、大众传媒角度和心理学角度等，鲜少从社会学角度进行分析研究，人都是社会人，青少年是社会中的一份子。流行文化也属于社会文化的一部分，因而社会学的相关理论可以切实地被用于分析青少年流行文化的形成、发展，使社会学理论在青少年流行文化分析的领域上增添浓重的一笔，提升社会学理论在学术的价值及潜在的社会价值。
2 研究问题的目的、方法、思路及难点预测
2.1研究问题的目的
当代社会市场经济发展迅速，大众文化及流行文化随之风起云涌，青少年作为特殊的群体在经济、政治、社会、文化和自身等主客观因素的诱导之下，形成自己的特殊文化，有物质文化、有精神文化，有积极的，有消极的。本文旨在从社会学的独特视角反思青少年流行文化，通过相关理论的诠释来建构青少年流行文化的形成、现状及未来发展前景，最后希望青少年及青少年流行文化能健康发展，和谐共存。
2.2 研究思路及方法
通过对现有文献资料的整理和分析，了解了青少年流行文化形成、发展的原因、特点及发展趋势，国内外的众多学者都对这个问题进行了研究，但纵观这些文献发现，大多数文章对该文化的研究都是建立在商业、传媒、文化、心理学等基础上，很少有从具体社会学理论角度阐释这一文化现象的文章。因此，本文将侧重于从社会学中的互动理论、功能理论和冲突理论角度对青少年流行文化现象进行解读，用社会学理论来反思青少年流行文化的成因及社会价值，并做出建设性意见。本文将从以下几个角度进行论述：首先界定青少年、流行文化、青少年流行文化、大众文化等的基本内涵。其次对国内外有关研究文献进行分析评价，对相关概念的界定，在肯定价值的同时指出不足，同时提出自我观念。再者，通过文献资料、图表数据分析等方式了解和分析青少年流行文化形成及发展的因素，并与社会学相关理论结合分析，得出社会学关于该议题思考的独特视角。最终，通过上述从社会学角度得出的分析与思索，对青少年流行文化的未来发展提出建设性意见。这几个研究角度也将是本文研究的重点。
关于采用的研究方法将按照如下思路：(1) 文献研究法。在课题研究中积极查阅相关资料，了解与本课题有关的理论，掌握本课题发展动态。(2) 描述性研究法。通过对已有理论的研究，定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，提出自己的观点。(3) 理论与实际相结合。本文以青少年流行文化为背景，在社会学理论基础上阐释了该文化形成原因、发展状态及未来前景等问题(4) 定性研究与定量研究相结合。但是在研究实际问题和做出决策时，则要通过定量的研究，选取适当的统计数据和图表来阐释。