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大学生本就是一个很特殊的群体，大学生都处于青春期向成年期过度的阶段，思想比较叛逆，社会责任感也不强，遇事不能冷静处理，较冲动，很容易引发突发事件。其次，现在的大学生都是“90”后或“00”后生活安逸，没有危机思想，思想也比较现实，不善于和人相处，容易引发突发事件。Y大学C纠纷产生的直接原因是因为性格不合，两个人各有各的价值观、人生观。一方面，同学W也知道他有点自我为中心，说：“觉得我跟别人说话，别人一定要回答我，别人可能因为一些原因没搭理我，我就觉得很不开心。跟L说话，他爱理不理的，久而久之，就看不惯L了，对他冷嘲热讽，还帮他起了个外号，想大家一起排斥他。”（访谈对象 同学W）另一方面，同学L就显的有些孤僻，这是很多大学生存在的问题，他平时不怎么喜欢喝别人说话，做事也喜欢我行我素，觉得寝室没什么共同话题，兴趣爱好什么的都不同。平时其他人说的话他又没什么兴趣，说道“我就做我喜欢做的事啊”。（受访对象 同学Ｌ）
Y大学C纠纷产生的根本原因是缺乏交流。他们在都不能接受对方的行为习惯情况下，没有尝试交流，更没有学会包容，所以误会就这样产生了。人都是社会人，人与人之间必须要有交际。同学W也曾经尝试和Y沟通但是没有取得成效，“我不知道为什么我们跟L说话他总是爱理不理的，除了晚上睡觉，他在其他寝室的时间都比在自己寝室时间长，在寝室也是在上网，根本不和其他人说话，我们就觉得L是不是看不起我们。”（访谈对象 同学W）同学L则是认为他有自己的朋友，自己的交际圈，他不需要刻意去接受和他性格合不来的人。
大学生个体突发事件的发生，不仅给自己带来危害，对周围的同学、朋友，还有家人带来影响。即使事件得到有效的解决，但影响也不会短时间内消失。当询问到此次的纠纷是否对其他人产生影响时，室友A和B纷纷表示：“哪敢还让他们两住一起，小吵吵我们还能接受，爆发起来我们就受不了了。这次多离谱，他们两敢住一起，我们还不敢呢。”（访谈对象 室友A和室友Ｂ）
他们当时没有认识到打架问题的严重性，同学之间本就没什么深仇大恨，靠打架解决问题不可取，动刀子，更不可取了，幸好没出什么大事，不然怎么对得起双方的父母，如果因为这么点小事，有什么意外，他们得多伤心！也幸好警察来的时候，有同学把刀丢了，不然问题就大了，一生可能就毁了。做事应当要三思而后行，不要脑子一热就拼死拼活的，自己身后还有父母朋友，为他人考虑考虑。事后同学L也表示后悔了，他庆幸道：“我当时也后悔了，幸好当时有人把刀给丢了，不然被带到警察局就不是一个打架的问题了。”（访谈对象 同学L）
这次事件反应了几个问题。首先，大学生的法律意识不强。人与人的交往中必然会产生矛盾，要用正当的、有效的方法去处理，打架是违法的，不可取的。其次，自我保护意识淡薄。产生矛盾之后不应当再用言语刺激对方，以防对方恼羞成怒，酿成悲剧。
本案例中显示出大学生突发事件的特点：突发性、主体的特殊性、后果的严重性等等。
C纠纷事发突然，当事人的室友都没有意识到事件发生的前兆。此纠纷的主体都是大学生，对于新的环境适应能力不尽相同，加上有些不良社会环境和校园环境导致心理失衡。Y高校的C事件已经算是不幸中的大幸了。事情被发现的及时，在数位热心同学极力的劝阻下，悲剧才没有发生，最后也交由专门的法律机关处理，否者就造成了非常严重的后果。