摘要父母作为儿童的第一任老师在儿童成长过程中起着举足轻重的作用，而特殊儿童家长在 教养子女过程中总是出现不恰当的教养方式，特殊儿童家庭的亲职教育需求不容忽视。本研 究采用问卷调查，对杭州市湖墅、紫荆花、汀洲和杨凌子学校进行调查，旨在了解特殊儿童 家长对亲职教育内容的需求，在此基础上探讨影响特殊儿童家庭亲职教育需求的因素。通过 调查与分析,发现家长对亲职教育的需求广泛且迫切，在各个维度都呈现出较高的需求，其 中，特殊儿童家长对教养孩子专业知识技能需求明显高于其他三个维度。特殊儿童障碍类型、 是否为独生子女、儿童的主要照顾者，填表人的年龄、学历、户籍和家庭结构对亲职教育需 求有相关影响。最后，笔者根据研究结论从家长、学校、社区和社会提出了相应的建议。89046

Abstract Parent play an indispensable part in children’s development as their first teacher , but there always arise in many inappropriate way when exceptional children’s parents teach their children。 So we can not ignore the demand of parent education of special

childrens ’family 。we take questionnaire survey the 4:Hushu  、Zijinhua  、Tingzhou  、

Yanglingzi and Special School to know the demand of parent education and the influence factors of parent’s educational demands on this basis。 By means of this widely and analysis results, we find that parent are widely and urgently demand for parent education and it shows higher needs in each dimension 。 Professional knowledge and skills to raise children need are apparently higher than other three

aspects 。The type  ，whether the one-child, the primary caregivers of children, person's

age, education, residence, and family structure have significance influential on children。

According to the above conclusion, this study makes some suggestions for the school or the relevant units to carry out the parent education, the government, community and parents respectively。

毕业论文关键字：特殊儿童；亲职教育；需求

Keyword：exceptional children  ；parent education；needs

目录

1 引言 1

1。1  家庭教育与亲职教育 1

1。1。1  家庭教育 1

1。1。2  亲职教育 1

1。1。3 家庭教育与亲职教育的区别 1

1。2  特殊儿童家庭亲职教育的发展历程 1

1。2。1 美国特殊儿童家庭亲职教育的发展历程 1

1。2。2  台湾地区亲职教育特殊儿童家庭的发展与演变 2

1。2。3 我国亲职教育特殊儿童家庭的发展与演变 2

1。3 我国特殊儿童父母对亲职教育需求的现状 2

1。4  问题提出 4

1。5 研究意义 4

1。5。1 理论意义 4

1。5。2  实践意义 5

2  研究方法 5

2。1  研究对象 5

2。2  研究工具 6

2。2。1  问项开发阶段 6

2。3  正式问卷定稿