摘    要小学生数学学习的培养，离不开对数学学习的兴趣，而数学前置学习正是培育数学学习兴趣的重要方式，直接关系着学生数学学习发展和教师教学工作能力。本研究将从数学前置学习与传统预习的对比出发，通过实习学校小学生数学前置学习情况进行对比分析，从现行状况各方面中找出小学生数学前置学习的关键与不足。并根据对比研究之结果提出建议，为小学数学前置学习的发展提供参考。89798

Abstract The cultivation of the elementary mathematics study without interest in mathematics study, and points in mathematics learning is an important way to cultivate interest in maths study and direct relationship between the students' mathematics learning and teachers teaching ability。 This study will lead from mathematics study and the comparison of traditional preparation, by practice school pupils mathematical front study, this paper compares and analyzes from all the aspects of the current situation of find out the key points in elementary mathematics learning and deficiencies。 And Suggestions are proposed according to the results of contrast study, provide a reference for the development of the elementary school mathematics lead to learn。 

毕业论文关键词：前置学习 对比研究 小学数学源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766

Keyword: anticipatory learning; comparative study; elementary school mathematics

目   录

小学生数学前置学习现状的调查与分析 1

摘    要 2

关键词：前置学习 对比研究 小学数学 2

一、问题的提出 4

（一）研究的缘起 4

（二）相关概念界定 4

1。 “前置学习”概念的界定 4

二、研究对象与方法 4

（一）个案选取 5

（二）研究方法 5

三、前置学习方式与传统预习方式的对比分析 5

（一）前置学习与传统预习的联系 5

（二）前置学习与传统预习的差异 6

四、小学生数学前置学习现状的个案研究 7

（一）小学生数学前置学习的态度和认识 7

（二）小学生数学前置学习的方式自主性有待提高 8

（三）小学生数学前置性学习体系的建立有待完善 9

五、启示与反思 16

（一）小学生数学前置学习来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 的调整 16

（二）教师应做好引导者的角色 16

（三）家长辅以协助 16

六、结束语 17

参 考 文 献 18

致谢 19

附录：课前自主学习现状调查 20

一、问题的提出

（一）研究的缘起

 “凡是豫则立，不豫则废。”学习也是如此，事前对学习的准备工作是在学习知识的过程中有着不可低估的作用。前置学习是对活力与高效的课堂做好前提准备。前置学习的认知也是学生学习经验的一部分，可以从学习加工与学习策略方面发展与提高学生原有主观经验，促进自我调节。小学数学的前置学习可以帮助学生获得所需的数学素材、数据和生活体验， 帮助学生自主学习，进行自我建构， 积累更多的基本活动经验，为提高数学素养奠定基础。由此可见，前置学习对教学活动与学生发展方面发挥着不容忽视的重要作用。