为了更好地了解新媒介时代大学生政治意识的现状，笔者主要从政治认知、政治意愿、政治情感、政治信仰四个角度展开调查。

1。 政治认知论文网

政治认知是政治主体对于政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价，是政治意识形成的基础。 关于政治认知的调查主要包含两个方面：一是大学生群体对政治、国家机构、政治制度，政策法规等基本政治知识的认识和理解；二是大学生群体关于政治知识的判断和评价水平。

（1）政治知识的掌握情况。对“政治”一词的理解，大多数同学都持有自己的看法，并且各不相同，但仍有23。8%的学生选择“说不清政治是什么”。对于“我国最高权力机关”一问，92。1%的受访学生做出了“全国人大”的正确选择；对于“我国四项基本原则的核心”一问， 46。3%的学生选择了“坚持中国党领导”，其余53。7%学生分别给出了不同的错误答案。由此可见，大学生群体对常用、简单的政治知识掌握较好，但是对较深入的政治知识则掌握的不尽人意。

（2）政治判断和评价水平。94%的受访学生认为“改革开放是适合中国国情，并带领中国走向繁荣富强的好政策”，87。8%的学生认为“人民代表大会制度是保证人民当家作主的好制度”，如表 2。两者均呈现出高度的认同，表明了当代大学生普遍良好的政治判断和评价水平。

是的 基本是的 基本不是 完全不是 说不清

Q8：您认为改革开放是适合中国国情，并带领中国走向繁荣富强的好政策吗？ 57。5 36。6 1。1 0 4。9

Q9：您认为人民代表大会制度是保证人民当家作主的好制度吗？ 44。4 43。4 1。9 1。4 8。9

表 2：大学生的政治判断和评价水平（%）（N=369）

2。 政治意愿

政治意愿即政治主体对政治生活中各种现象的关注和参与，或热情积极，或冷漠被动，实质上是一种建立在政治认知基础上的前政治价值观。 调查主要从对政治事件的关注度和政治活动的参与度两方面着手。

（1）对政治的关注。78。8%的受访学生对政治的态度为关心参与，仅有3。5%的学生表示对政治尽量远离，由此可见，大学生群体对政治的态度是热情积极的。但在对具体政治事件关注的调查中，发现超过50%的学生对列举的国内外事件表示不太关注，或者完全不关注，如图 1。这表明，现实中大学生对政治的关注，与理想还存在一定的差距。文献综述

（2）对政治的参与。88。3%的受访学生表示政府在网上关于某项决策征求民意时愿意表达自己的意见和建议，如图 2。与此同时，大学生群体还扮演着监督者的角色，能够通过多种渠道较好地维护自己的权益，其中，微博、论坛发声成为了最多学生选择的方式，但也有相当一部分大学生选择私下抱怨或保持沉默，如图 3。

3。 政治情感

政治情感是政治主体在政治生活中对政治体系、活动、事件、人物等方面所产生的内心体验和感受，包括短暂的主观情绪和复杂稳定的感情。 关于这部分的调查着重围绕大学生群体对国家、社会主义制度、党和政府的情感展开。