二、研究设计

（一）研究对象论文网

选取杭州西湖区某幼儿园的中（1）班和中（2）班2个班，共63名幼儿作为研究对象。

表1 观察对象选取情况

             男生             女生             

人数              35                28             63

（二）研究方法

 以观察法为主，访谈法为辅。

1。观察法

（1）观察时间

从2016年4月11日至4月29日（除去星期六和星期日），每天8:30-16:00，研究者对杭州某幼儿园中班进行为期15天的观察记录。

   （2）观察方法

采用事件取样的方法，为了确保与幼儿正常的互动，先进行了一周的预观察，观察次数无限制，告状行为一出现就被记录下来。

2。访谈法

此次研究采用半结构化的形式，列出关于幼儿告状行为问题的大致提纲，分别对4名幼儿教师进行了个人访谈，并作了详尽记录。

   （三）统计方法

    研究者编制了“幼儿一日活动告状行为观察记录表”和“教师访谈提纲”，将定量分析与定性分析相结合，最后采用SPSS 19。0统计软件、X2检验对观察数据进行统计分析。

三、研究发现与结果

（一）不同性别的中班幼儿在告状次数上是否存在差异

研究者对选取的63名对象的告状行为进行了总计224次的记录，其中男生告状116次，占总数的51。8%，女生告状108次，占总数的48。2%。

表2  不同性别的中班幼儿在告状频次上的统计文献综述

            男生           女生                       X2

频次          116            108           224         0。366

进行X2检验得出，X2=0。366，而X2(1)0。05=3。84，X2<X2（1）0。05，所以P>0。05，说明不同性别的中班幼儿在告状频次上不存在明显差异。

（二）不同性别的中班幼儿在不同类型的告状次数上是否存在差异

研究者把中班幼儿的告状行为根据告状原因和内容的不同，分成了违背纪律性型、物权型、攻击型、假装表现型和其他型五大类型。其中出现频率最多的是违背纪律型告状行为，占总体的43%，在此类行为中，男生占42%，女生占58%；其次是攻击型告状行为，占总体的26%，在此类行为中，男生占67%，女生占33%。