摘    要 家园合作是现在幼儿园教师和家长比较重视的问题，搞好家园合作就意味着可以处理好与家长之间的关系，对教师的教学过程实施有重大的意义。家园合作在幼儿园的教育工作开展中是不可或缺的一部分,它不仅有利于提高幼儿园的教育质量,也为促进幼儿身心全面发展提供一条有效的途径。本研究使用问卷调查法、个案分析法和访谈法，以杭州市某一幼儿园为例，发现以下问题：1部分家长不信任教师；2家庭内部教育观念不一致；3家园合作流于形式；4家园合作缺乏计划性。针对这些问题，提出以下几点建议：1建立有效的家园合作模式；2合理沟通；3增强合作意识；4让家园合作活动有计划性；5互联网等手段在家园合作的运用。90446

Home cooperation is now more emphasis on kindergarten teachers and parents question，well homeland cooperation means that you can deal with the relationship between parents，this embodiment of the process of teaching the teachers have great significance。 Home cooperation is an essential part of the kindergarten education, it is not only beneficial to the promotion of quality education in kindergarten, but also to promote the harmonious development of children physically and mentally to provide a comprehensive and effective way。 In this study, using questionnaires, case studies and interviews, a nursery of Hangzhou, for example, find the following questions: 1 some parents do not trust teachers; 2inconsistencies within the family ;3 homes cooperation mere formality; 4 Home Cooperation lack of planning。 And made the following recommendations: 1 to establish an effective cooperation model homes; 2 reasonable communication；3enhanced cooperation awareness; 4 allows home cooperation activities planned utilization increased ；5 The use of Internet tools in home cooperation。

毕业论文关键词： 幼儿园； 家园合作； 互联网； 调查研究

Keyword: Kindergarten； Home cooperation； Internet； Investigation

目录

一、问题提出 4

（一）研究的源Q于W优H尔J论K文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201.,8766 意义 4

（二）研究的背景 4

（三）理论基础 4

1生物生态学理论 4

2多元智能理论 5

二、研究的方法 5

（一）研究对象 5

（二）研究方法 5

1问卷调查法 5

2个案分析法 5

3访谈法 5

（三）调查的实施 5

三、研究结果与分析 6

（一）家园合作现状 6

1家长对自身角色的定位 6

2家长参加家园合作的态度 7

3家长与教师交谈情况 7

4家园合作的形式与内容 9

（二）家园合作存在的问题 9

1部分家长不信任教师 9

2家庭内部教育观念不一致 9

3家园合作流于形式 10

4家园合作缺乏计划性 10

四、对家园合作现状提出的建议